Публикации (1026)

Стенгазета была посвящена празднику 23 февраля в прошлом году. Ребята срисовывали рисунки с разных картинок и вот такая стенгазета получилась.

Каждый год к 9 мая, дети нашей школы мастерят поделки. Стасу и Андрею, я предложила сделать танк, сначала они начали его из картона, а потом им пришла идея сделать его в технике папье - маше. Они сделали каркас из пенопласта, облепили его салфетками с клеем ПВА, несколько дней сушили, затем красили, покрывали лаком и вот такой танк у них получился.

Реализация программы позволит сформировать навыки, необходимые для дальнейшей успешной самостоятельной жизни детей-сирот и лиц ОБПР, сформировать личность, способной реализовать себя максимально эффективно в современном мире, творчески относящейся к труду, учебе и возникающим проблемам.

Методический материал по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" для 1 класса VIII вида. Система преподавания предмета "Речи и альтернативной коммуникации" для детей с тяжелой или умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предполагает множество разных методик отечественных и зарубежных авторов, для себя я выделила методику авторов книги и системы общения при помощи обмена карточками Лори Фроста и Энди Бонди, книга называется «Система альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS».

Адаптированная рабочая программа по БИОЛОГИИ для обучающихся индивидуального обучения на дому по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью.

Урок для коррекционных классов по теме " Семейства отдела Покрытосеменные".

Индивидуальная рабочая программа. Вид программы: АОП для учащихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.3.

Урок составлен в соответствии с программой специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В. В. Воронковой. Урок предназначен для закрепления знаний обучающихся о сложении и вычитании многозначных чисел.

Технологическая карта урока чтения во 2 классе для обучающихся по АООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1).

Занятие предназначено для детей с ОВЗ 10 - 12 лет. Цель занятия: познакомить детей с понятием «семейный бюджет».