Публикации (1100)

Работа состоит из 10 вопросов с различными вариациями ответов. Для работы отводится 10-15 минут. При составлении работы использовано учебно-методическое пособие "Уроки истории в 8 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида" авт. Пузанов Б. П. изд-о "Владос" Москва 2003 г.

Занятие по социальному развитию для обучающихся с легкой и умеренной степенью умственной отсталости.

Работа представлена в виде 10 заданий с разными вариациями ответов. Для работы учащимся отводится 10-15 минут. При составлении работы использовано учебно-методическое пособие "Уроки истории в 8 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида" авт. Пузанов Б. П. изд-о "Владос" Москва 2003 г.

Керамическая копилка.

В статье предлагается интегрированная программа по математике для 9 класса коррекционной школы 8 вида и тематическое планирование на 1 четверть. Программа построена таким образом, что 3 урокам математики соответствует двойной урок СБО. Предлагается три типа задания к каждому блоку СБО-математика: устный счёт, практическое задание, задача. Один раз в месяц проводится практическая работа.

Выполнил Руслан У. Он обучается во 2 классе школы-интерната г. Бугуруслана. Занятие индивидуальное, 25 минут. Материалы и инструменты: бумага с фоном (с одной стороны), шаблон, ножницы, простой карандаш, бечёвка или тесьма, цветные карандаши, клеевой пистолет.

Работу выполнила обучающаяся школы-интерната Александра К. Ей 15 лет.

Цель: -закрепление навыков выполнения умножения чисел, полученных при измерении на двузначное число. Задачи: - закрепить умения и навыки по выполнению умножения чисел, полученных при измерении, на двузначное число, способствовать использованию полученных знаний в практической деятельности - прививать интерес изучаемому материалу, через демонстрацию значимости математики в окружающей жизни - развивать логическое мышление, умение ориентироваться в незнакомой ситуации; быстро мобилизовать свои знания и навыки для решения поставленных задач.

Задачи: - развивать и закреплять систему понятий темы; познакомить с разнообразием геометрических тел - формировать наглядно-практического мышления; зрительное восприятие; графические навыки - формировать навыки соотнесения учебной и познавательной деятельности с ориентировкой в пространстве

Пояснительная записка. Данная работа создана на уроках столярного дела в коррекционной школе 8 вида. Материалы: обрезки деловой древесины. Инструменты и приспособления: электродрель, перовое сверло, струпцина, киянка, резцы для токарных работ, аппарат для выжигания.