9
Аудеоматериал для уроков пения, 8 класс, VIII вид
Ресурс для учителей музыки и пения, учителей-дефектологов.
8
9
Индивидуальная образовательная программа по предмету «Трудовое обучение» (5 класс)
Индивидуальная образовательная программа по предмету «Трудовое обучение»
(швейное дело) учащейся 5 кл. специальной (коррекционной) школы VIII вида
4
Доклад по теме самообразования «Повышение уровня мотивации на уроках швейного дела»
Из опыта работы учителя трудового обучения (швейного дела) коррекционной школы VIII вида.
5
Доклад «Ручной труд как средство развитие мелкой моторики у детей с умственной отсталостью»
В сообщении даются практические рекомендации по занятиям ручным трудом с учащимися коррекционной школы VIII вида.
10
Рабочая программа по предмету «Ручной труд» для учащихся 5–9 классов коррекционной школы VIII вида
Рабочая программа учебного предмета «Ручной труд» составлена на основе Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ГКОУ «Курганская школа № 8».
4
Открытый урок по чтению в 7 классе «Бессмертные творения Крылова»
Учебный предмет: урок чтения
Уровень образования школьников: средняя ступень обучения VIII вида.
Форма учебной работы: классно-урочная.
3
Урок русского языка в 9 классе на тему «Спряжение глаголов»
Учебный предмет: урок русского языка
Уровень образования школьников: средняя ступень обучения VIII вида.
Форма учебной работы: классно-урочная.
Цель урока - закрепить умение определять 1 и 2 спряжение глаголов.
7
Проверочный материал по биологии «Млекопитающие», 8 класс
Представлены карточки для обучающихся 8 класса коррекционной школы.
7
Пример анализа урока по ИЗО «Рисование с натуры объёмного предмета конической формы (детская раскладная пирамидка)»
Цель урока: Формирование навыков рисования с натуры.
Задачи урока:
- обучение приёмам и последовательности рисования с натуры предметов, имеющих форму конуса;
- развитие и коррекция зрительного внимания и памяти, речи, пространственного ориентирования, мелкой моторики, глазомера, графических навыков на основе выполнения коррекционно-развивающих заданий, упражнений и практической работы;
- воспитание положительной мотивации к изучаемому предмету.