15
КРУ по математике «Приклей ответ»
Закрепления порядкового счёта (в пределах 5), умения соотносить результат с числом, развития внимания, зрительного восприятия, памяти, умения работать с ножницами (вырезание по прямой пунктирной линии). Тема задания: «Лесные животные», «Полярные животные». Упражнение разработано детей с ООП (ИН), изучающих математику по АООП, подойдёт для в обучающихся 1 классов НОО и воспитанников ДОУ.
14
Шаблон для интерактивной тетради «Читаем слова»
Шаблон для интерактивной тетради «Читаем слова» (15 шт.). Каждый шаблон выполнен в виде распашного прямоугольного модуля «окошко», сложенного с двух сторон прямоугольника. Назначение: готовый шаблон с буквами, слогами, сочетаниями букв. Данный материал можно использовать на уроках чтения, русского языка, письма и развития речи.
17
Коррекционно-развивающее упражнение «Куда плывёт черепашка?»
КРУ «Куда плывёт черепашка?» разработано для развития пространственной ориентации, пространственных представлений у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
15
Коррекционно-развивающее упражнение для детей от 6 лет «Найди тень. Животные леса»
КРУ «Найди тень. Животные леса» разработано для закрепления знаний о лесных животных, развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
17
Использование мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной активности обучающихся
Доклад на МО. Использование цифровых образовательных ресурсов может преобразовать преподавание традиционных учебных предметов, оптимизировав процессы понимания и запоминания учебного материала, а главное, подняв на неизменно более высокий уровень интерес детей к учебе
15
Проектная деятельность в работе классного руководителя с обучающимися специальной (коррекционной) школы
Обобщение опыта работы по внедрению метода проектной деятельности с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
16
Коррекционно-развивающее упражнение «Найди тень»
КРУ «Найди тень» разработано для повторения названий овощей, фруктов, развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
18
Шаблон для интерактивной тетради по математике «Сколько котят?»
Шаблон для интерактивной тетради по математике «Сколько котят?» разработан для закрепления навыков счёта в пределах 5 у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Шаблон также подойдёт для тетрадей воспитанников ДОУ.
15
Коррекционно-развивающее упражнение «Листопад»
КРУ «Листопад» разработано для повторения названий, формы геометрических фигур, развития графомоторных навыков, внимания, памяти, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
15
Коррекционно-развивающее упражнение «Коробочки-2»
КРУ «Коробочки-2» разработано для развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ. КРУ представлено в трёх вариантах одинаковой сложности, тема: «Школьные принадлежности».