Публикации (389)

Дидактическая игра по математике «Пазлы. Транспорт» разработана для закрепления порядкового счёта в пределах 6, умения соотносить число с количеством предметов и развития познавательных процессов обучающихся с особыми образовательными потребностями (Коррекционная школа VIII вида). Задание также подойдёт для воспитанников ДОУ.

Упражнение по чтению «Буквы из слова. Мебель» разработано для развития речи, навыков чтения, графомоторики, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/725149977515518211/

Рабочие листы по математике «Шапочки и варежки» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в шести вариантах подойдут для обучающихся 1 классов НОО и для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Рабочие листы по математике «Конверты и шарики» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в шести вариантах подойдут для обучающихся 1 классов НОО и для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Материалы школьного конкурса «Задания весёлого гномика. Математика» для детей с ООП (Коррекционная школа VIII вида), разработаны для включения обучающихся во внеурочную деятельность в рамках предметной недели «Математика». Задания представлены в пяти вариантах (от простого к сложному), которые также подойдут для уроков математики и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и начальном школьном образовании.

Открытый урок в классе с ТМНР

Рабочие листы по математике «Считаем предметы» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, развития речи и графомоторных навыков. Задания в пяти вариантах одинаковой сложности подойдут для обучающихся 1 классов НОО и для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП.

Упражнение «Чашки и тарелочки» разработано для развития восприятия, внимания, памяти, мышления и др. Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками и обучающимися с ООП (Коррекционная школа VIII вида).

Упражнение «Новые букашки» разработано для развития восприятия, внимания, памяти, мышления и др. Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками и обучающимися с ООП (Коррекционная школа VIII вида).

Рабочие листы для развития межполушарного взаимодействия «Левой, правой-2» разработаны в трёх вариантах (от простого к сложному) для дошкольников, учеников 1-4 классов и детей с ООП, обучающихся по АООП. Если ребёнок испытывает трудности в усвоении учебного материала, имеет речевые нарушения (нарушение слоговой структуры, зеркальное написание букв и др.), слаборазвитую моторику и познавательные процессы – это указывает на несформированность межполушарного взаимодействия.