Входящая диагностика по немецкому языку Планируемые результаты: 1. Семантизировать лексику ,изученную в 3 классе 2. Читать несложный текст и выполнять задания по тексту 3. Написать короткий диалог 4. Грамматически правильно строить предложения.

Мероприятие построено по аналогии с игрой «Счастливый случай. В игре принимают участие 2 команды с параллельных классов. Они заранее придумывают названия своим командам. Жюри, имея задания с ответами, ведёт подсчёт очков.

Вставить пропущенные буквы в слова

Игровые задания на повторение лексики и грамматики по темам: зимние забавы, школьные предметы, порядковые числительные, перфект с haben.

Карточки к разделу 2 "Meine Klasse"

Карточка в виде интерактивного элемента, который можно вклеить в тетрадь. Карточка заполняется вместе с учителем на уроке, часть числительных, которые можно образовать по аналогии, дети заполняют самостоятельно дома.

Эта контрольная работа составлена по учебнику И.Л.Бим "Мосты" (II часть, 5 класс).

Эта контрольная работа составлена по учебнику И.Л.Бим "Мосты" (II часть, 5 класс).

Данный проект урока разработан для учащихся 7 класса по теме " Was nennen wir unsere Heimat? Что мы называем нашей Родиной?" . Тема урока " Защита проекта".

Данный интегрированный урок физики и немецкого языка построен в соответствии с основными принципами CLIL-технологии, позволяет учащимся реализовать языковой компонент на изученном предметном материале урока физики, закрепляя тем самым актуальные знания об агрегатных состояниях веществ на билингвальном уровне.