12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Метод проектов. Методика и опыт


“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить” - вот основной тезис современного понимания метода проектов. В своей практике этот метод использую с целью формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся, развития интереса к изучаемому предмету, мотивации, повышения качества их подготовки. Поделитесь своим опытом коллеги!
Темы: Педагогический опыт и разработки, Проектная деятельность, Творчество
Свежие записи
23

Проектная деятельность как средство реализации ФГОС

Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности. Устные экзамены в 9-х и 11-х классах предполагают защиту проекта как...

1

Разработка программного комплекса в условиях цифровой образовательной среды

Актуальность моей методической разработки определяется социальным заказом общества на выпускника, готового к профессиональному самоопределению и самореализации в современном мире. Применение программного комплекса позволило достигнуть высоких результатов.

0

Проектная работа «Разработка цифрового помощника по сборке ПК в режиме дополненной реальности»

Цель работы Создание приложения-помощника с интеграцией дополненной реальности, позволяющее визуализировать процесс сборки ПК и предоставить нам цену и вычислительную мощь собранного ПК. Данный проект может использоваться крупными сетями магазинов цифровой электроники для удобного и понятного выбора имеющихся комплектующих обычными покупателями.

0

Научно-исследовательская работа «Устройство для получения хаотических колебаний или Генератор Хаоса своими руками»

У многих людей возникала идея управления происходящими вокруг хаотическими процессами: атмосферными явлениями, электромагнитными сигналами. Ведь это расширит возможности механики, авиации, электроники и даже биологии. Как только мы стали углубляться в эту тему, поняли, что нам понадобится множество дополнительных знаний и навыков. Поэтому вместе со своим учителем физики стали осваивать новое направление - синергетика. Оказалось, хаос можно создать, а затем, применить на практике.

3

Творческий проект «Детские подвижные игрушки»

Пояснительная записка: Разработка творческого материала для изготовления подвижной игрушки, согласно собственным исследованиям, методам и способам изготовления. В данной разработке описаны результаты опытов для правильного и грамотного изготовления игрушек-балансиров. На основе приведенных доводов и способов, можно повторить их, изготовив эти игрушки в домашних условиях. Практика изготовления игрушек полезна для школьников разных возрастов, а также игрушки-балансиры служат развивающим и корригирующим пособием для детей дошкольного возраста и детей с ограниченными возможностями здоровья.

3

Творческий проект «Подвижные игрушки»

Пояснительная записка: Разработка творческого материала для изготовления подвижной игрушки, согласно собственным исследованиям, методам и способам изготовления. В данной разработке описаны результаты опытов для правильного и грамотного изготовления игрушек-балансиров. На основе приведенных доводов и способов, можно повторить их, изготовив эти игрушки в домашних условиях. Практика изготовления игрушек полезна для школьников разных возрастов, а также игрушки-балансиры служат развивающим и корригирующим пособием для детей дошкольного возраста и детей с ограниченными возможностями здоровья.

3

Проект «Мои домашние животные»

Цель: понаблюдать за домашним животным и зафиксировать результаты наблюдений; сфотографировать своего котенка в интересных ситуациях; презентовать свой проект с помощью фотографий; бережно относиться к животным.



2

Социальное волонтерство «Технология добра»: вчера и сегодня»

Проблема, поднимаемая в данной работе, призвана решить ряд вопросов по активизации социального волонтерского движения в МБОУ «СОШ №2». Ключевое понятие работы, волонтерское (добровольческое) движение, является одним из основных направлений эффективной государственной молодежной политики в современной России. А волонтерское (добровольческое) движение в школе сегодня – это активизация социально-позитивных инициатив детей и педагогов для воспитания человека, способного воспринимать и присваивать высокие духовно-нравственные гуманистические ценности.