Альбом для самостоятельной работы обучающегося

Занятие 1. Мы собрались поиграть!

Помоги принцессе, пройди лабиринт до замка

Занятие 2. «Внимание!»

Оцени свою работу

Отвечай-ка!

Эта буква похожа на антенну? _____________

Это растение заставляет плакать? ________________

Очень добродушная, мягкая, послушная, но когда захочет, даже камень точит? ____________________

Какое число считается несчастливым? ____________

Этот цветок не бывает без шипов? _____________

Гляделки!

Какие игрушки запутались?

Оцени свою работу

Занятие 3. «Внимание! продолжение»

Отметь картинки, как показано на примере.

Занятие 4. «Память»

Отвечай-ка!

Она носит детей в сумке на животе? _______________

Летом бежит, а зимой стоит?______________________

А и Б сидели на трубе. А – упала, Б – пропала. Кто остался на трубе? _______________________________

Звук, парный звуку [ с ]? (  [ з ]  )Какие еще парыпо глухости-звонкости вы знаете?__________________

Эта гласная в русском языке никогда не может стоять в начале слова? __________________________________

Гляделки!

Какие животные запутались?

Оцени свою работу

Отвечай-ка!

На чем путешествовал Емеля? ________________

Как кричит осел? ____________________________

Наименьшее однозначное число? ______________

Какое сегодня число? ________________________

Рот у птицы? ________________________________

Найди 10 отличий

Оцени свою работу

Занятие 5. «Память продолжение»

__________________________________________________________________________________

Отвечай-ка!

Кто сидит на троне и управляет царством? _________

Заведение, где детей пытаются чему-нибудь научить?
_______________________________________________

Её наклеивают на конверт?________________________

Сколько гласных звуков в русском языке?____________

5 + 3 – 4 + 0 – 1 = ? ______________________________

Найди 10 отличий

Оцени свою работу

Занятие 6. «Мышление»

Занятие 7. «Мышление продолжение»

Занятие 8. «Восприятие»

Напиши, каких животных нарисовал художник

____________________________________

Занятие 9. «Воображение»

Дорисуй кляксы

Занятие 10. «Речь. Работа с текстом»

Соедини слова по смыслу

Отвечай-ка!

1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади?______________________________________________

2. Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине? ______________________________

3. Когда человек бывает в комнате без головы? ___________________________________________________

4. Чем оканчиваются день и ночь?______________________

5. Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? ____________________________________________

Оцени свою работу

Оцени свою работу

Рассмотри рисунок и заполни таблицу

Оцени свою работу

Конструируем по точкам

Оцени свою работу

Реши грамматические примеры

МАША + РОК = цветок.
СОН + СА = дерево.
РИСОВАНЬЕ – СОВА + С = дерево.
БАРЫНЯ – Ы + И = дерево.
ЗЕБРА + Ё = дерево.
КАНАЛ – И = дерево.
СЕНЯ + Ь = дерево.

Найди букву У на рисунке

Оцени свою работу