Анаграммы «Науки биологии»
5
0
Участник педагогического конкурса ‒
Всероссийский дистанционный конкурс для школьных учителей на лучшую образовательную головоломку
Цель: познакомиться с правилами решения анаграмм, обобщить знания о многообразии биологических наук.
Задачи:
обучающая: сформировать представления о биологии как многокомпонентной системе.
развивающая: развивать логические мыслительные операции – анализ и синтез, установление причинно-следственных связей;
воспитательная: формировать учебно-познавательный интерес к анаграммам как к понятиям общекультурного пространства.
ЯЦИОГИОТЛ |
ИКАНТЕГЕ |
КБИАОН |
ОГЯИООЛЗ |
ИОКМОБЛИГОРЯИ |
ЭБЛИРМЯИООГ |
БЛГОООЯИНХИЕТ |
ЦИСКЛЯЕЕ |
ГЛИСИОТЯОГ |
ОГОИФЛИЗИЯ |
ЛНАЛООИПТЕЯОГ |
СИСМАТТАЕИК |
ИНМОТАЯА |
ИОГЯЛЭКО |
ЯОАЛОИЬГГЛ |
