Аналитическая справка по итогам учебного года

МУНИЦИПАЛЬНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АМВРОСИЕВСКАЯ ШКОЛА №6»

АМВРОСИЕВСКОГО РАЙОНА

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ул. Молодёжная, 3А г. Амвросиевка, Амвросиевский район. 87300 тел.3-24-42 email – school6 - amvr @mail.ru

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по итогам 2017/2018 учебного года.

От 28. 05. 2018года

Цель: обобщить результаты учебно – воспитательной деятельности школы за период 2017-2018 учебного года, а так же проследить уровень формирования компетенций по предметам.

Образовательная деятельность в МОУ «Амвросиевская школа № 6» Амвросиевского района ДНР строится на основании технологии личностно-ориентированного взаимодействия, направленной на необходимость распознания индивидуальных особенностей каждого ребенка, при этом акцент делается на возрастные особенности, потребности, склонности, способности, интересы, темп развития обучающихся.

С целью реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования в школе осуществляется инновационная деятельность. В 2017-2018 учебном году школа являлась базовой площадкой по мониторинговым исследованиям и патриотическому направлению в воспитании обучающихся.

Образовательный процесс был организован в общеобразовательных классах на основе утвержденного учебного плана, составленного по базисному учебному плану.

Язык обучения – русский. Обучение украинскому и английскому языкам осуществлялось со 2 по 11 классы в пределах часов учебного плана.

Контингент учащихся был обеспечен всеми учебниками.

Режим работы школы определялся утвержденным календарным учебным графиком.

На конец учебного года в школе работает 59 педагогов. Из них: 1 директор, 4 зам директора, 1 педагог-организатор, 2 библиотекаря, 1 психолог, 1 логопед.

Педагогическая деятельность была направлена на:

1. Осуществление образовательного процесса в соответствии с рабочими программами учителей начальных классов, учителей-предметников по учебным предметам, индивидуальному обучению.

2.Осуществление воспитательной работы в соответствии с утвержденным планом на год.

3. Участие в районных и республиканских предметных олимпиадах.

4. Организацию и проведение экзаменов.

5. Реализацию деятельности по приказам и письмам управления образования – посещение семинаров, МО на базе городских школ города учителями – предметниками; отправка заявок, материалов и участие в районных и республиканских, международных конкурсах, публикации уроков учителями.

1. Численность учащихся.

На начало учебного года в школе насчитывалось 571 обучающийся:

выбыло – 15 обучающихся; прибыло- 31 обучающийся. По окончанию учебного года в школе – 587 обучающихся.

Из них 580 обучающихся обучается по общеобразовательной программе; 7обучающихся на индивидуальном обучении: Виничук, Басараб, Войтенко, Котов - адаптированная общеобразовательная программа Устрашкин, Едаленко, Струнина - общеобразовательная. Таким образом, количественный состав учащихся на конец учебного периода выглядит следующим образом:

в начальной школе (1 – 4 классы) обучается 260 учеников, из них обучаются 3 (Котов, Струнина, Войтенко) на индивидуальном обучении.

в среднем звене основной школы (5 – 9 классы) обучается 259 учеников, из них обучаются 4 (Бассараб, Едаленко, Устрашкин, Винничук) на индивидуальном обучении.

в старшем звене основной школы (10 - 11классы) обучается 68 учеников, из них обучаются 0 на индивидуальном обучении.

Всего в школе обучается 27 классов по общеобразовательной программе. Средняя наполняемость классов составляет 21 ученик.

Результативность работы школы за учебный год:

На 05.09.17 – 571 Прибыло – 31 Выбыло - 15

На 27.05.2018 - 587

1-4 кл –260 1 кл – 62 2 кл. – 66 3 кл. – 71 4 кл. - 61

5-9 кл. – 259 5 кл. – 54 6 кл. – 60 7 кл. – 41 8 кл. – 51 9кл. - 53

10-11кл – 68 10 кл. – 35 11 кл. - 33

Переведено без 9 кл. и 11 кл. – 6-8, 10 кл. – 501

Допущено к экзаменам – 269

Вербальное оценивание – 62

Филиал (1-4кл.) – 148 Основная школа – (1-4 кл) - 112

Медали: золото – 11 серебро - 2

Качество знаний – 71%

Успеваемость – 100%

Общий анализ результатов учебных достижений учащихся за 2017-2018 уч. г.

2017-2018 – 71 %

2. Качество успеваемости учащихся.

На конец учебного года общая успеваемость составила 100%, не аттестованных нет, качественная успеваемость обучения - 71%. Всего отличников – 106, что составляет 20% от общего числа обучающихся, хорошистов –265 – 51%, троечников – 154 – 29%. По сравнению с 2016 – 2017 учебным годом качество знаний стабильно.

Анализ качества знаний по параллелям.

в начальных классах (2 - 4 классы) самый высокий процент качества знаний: во 2-Б классе – 100% (классный руководитель Каланчук Л. В.); во 2-А классе – 82% (классный руководитель Редченко В. И.); в 4-В классе – 82% (классный руководитель Беркес Р. И.); в 3-А классе – 78% (классный руководитель Марфутина М. С.);

в классах среднего звена (5 – 9 классы) самый высокий показатель качества знаний: в 6-Б классе - 94%, (классный руководитель Путря С. А.); в 5–А классе – 88%, (классный руководитель Тур Л. И); в 7-Б классе – 75%, (классный руководитель Свирюкова И. В.); в 9 –А классе – 75%, (классный руководитель Черная Г. Л.); в 8 –Б классе – 69%, (классный руководитель Граф Е. В.).

в классах старшего звена (10– 11 классы) самый высокий показатель качества знаний: в 11-Б классе - 86%, (классный руководитель Захарова О. П); в 11-А классе - 79%, (классный руководитель Ищенко Д. Д.); в 10 – Б классе -70%, (классный руководитель Овчаренко М. В.).

По итогам учебного года неуспевающих учеников нет. Степень обученности по школе составляет - 100%.

Рекомендации:

Работу по повышению качественных показателей за 2017-2018 года считать удовлетворительной.

Администрации провести заседание педагогического совета школы, на котором подробно проанализировать результаты учебного года.

Руководителям кафедр научно - педагогической информации проанализировать итоги учебного года и на августовских заседаниях учесть результаты при планировании работы на 2018-2019 учебный год.

Классным руководителям проанализировать результаты учебной деятельности по итогам года.

Учителям – предметникам проводить индивидуальную работу по формированию мотивации и оказанию необходимой помощи учащимся, имеющим одну «3», «4» по их предмету.

Отметить работу классных руководителей и положительную динамику качества обучения во 2 – 11 классах: Каланчук Л. В, Редченко В. И., Марфутиной М., Беркес Р. И., Тур Л. И. Путри С. А., Свирюковой И. В., Граф Е. В., Черной Г. Л., Овчаренко М. В., Захаровой О. П., Ищенко Д. Д.

Остальным классным руководителям конструктивно работать над повышением качества обучения в следующем учебном году.

Учителям начальных классов продолжить работу по повышению качества обучения в следующем учебном году.

Учителям-предметникам, работающим в 5-9 классах полнее реализовывать личностно-ориентированный подход к учащимся, учитывать психолого-педагогические способности этого возраста, продумывать организацию и управление уроком, проработать требования и технологию к современному уроку в данных классах в целях устранения недостатков в учебном процессе и конечных результатах.

Зам директора по УВР И. В. Юсуфзянова