АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АСТРОНОМИЯ»

Составитель:

Должность:

Категория:

Кузнецова А.В.

преподаватель

высшая

Составитель:

Должность:

Категория:

Кузнецова А.В.

преподаватель

высшая

Номер задания

Содержание задания

1

Характеристика объекта изучения:

астрономическое событие

2

Характеристика объекта (объектов) изучения:

физический закон;

техническое устройство.

3

Решение астрономической задачи

Номер задания

План характеристики

1

Определение;

Условия наступления;

Пример наблюдения.

2

1. Формулировка

2. Математическая запись

3. Границы применимости

4. Пример применения (проявления)

2

Определение;

Устройство;

Принцип действия;

Область применения.

3

Алгоритм решения

1. Краткая запись условия;

2. Выбор необходимых для решения формул (законов, уравнений);

3. Выполнение математических преобразований и расчётов;

4. Запись ответа.

Номер задания

Номер пункта плана

Номер по порядку

Универсальные учебные действия

Базовые компетенции

*

*

1

Корректное поведение во время выполнения контрольной работы.

Эмоционально-психологические

1

1

2

Определение астрономического события

Регулятивные

2

3

Оценка условий наступления астрономического события

Самосовершен-ствования

3

4

Выбор примера наблюдения астрономического события

Творческие

2

1

5

Формулировка физического закона

Регулятивные

2

6

Перевод формулировки физического закона в математическую запись

Социальные

3

7

Оценка границ применимости физического закона

Самосовершен-ствования

4

8

Выбор примера применения (проявления) физического закона

Творческие

2

1

5

Определение технического устройства

Регулятивные

2

6

Описание устройства

Социальные

3

7

Описание принципа действия технического устройства

Самосовершен-ствования

4

8

Выбор примера применения технического устройства

Творческие

3

1

9

Перевод информацию из одной знаковой системы в другую

Социальные

2

10

Выделение причинно-следственных связей

Аналитические

3

11

Исследование связей и зависимостей

Аналитические

4

12

Оценка полученного результата, запись ответа

Самосовершен-ствования

Отметка о выполнении

Объём предостав-ленного

материала

Уровень деятель-ности

Уровень достижения результата

№ п/п

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

програм-мный

аналитико-синтетичес-кий

высокий

2

Выполнено не менее 7 пунктов из 3-х заданий

програм-мный

алгоритми-ческий

выше среднего

3

+

+

+

+

+

+

+

базовый

аналитико-синтетичес-кий

выше среднего

4

+

+

+

+

+

+

+

+

базовый

аналитико-синтетичес-кий

выше среднего

5

+

+

+

+

+

+

+

базовый

аналитико-синтетичес-кий

выше среднего

6

Выполнено не менее 5 пунктов из 2-х заданий

базовый

алгоритми-ческий

средний

7

Выполнено не менее 3 пунктов из 3-х заданий

програм-мный

фактогра-фический

ниже среднего

8

+

+

+

ориента-ционный

аналитико-синтетичес-кий

ниже среднего

9

+

+

+

+

ориента-ционный

аналитико-синтетичес-кий

ниже среднего

10

+

+

+

+

ориента-ционный

аналитико-синтетичес-кий

ниже среднего

11

Выполнено не менее 2 пунктов из 2-х заданий

базовый

фактогра-фический

ниже среднего

12

Выполнено не менее 2 пунктов из 1-го задания

ориента-ционный

алгоритми-ческий

ниже среднего

13

Выполнен 1 пункт из 1-го задания

ориента-ционный

фактогра-фический

низкий

14

Не выполнен ни один пункт

не определён

не определён

не определён

Объём предос-

тавленного

материа-

ла Уровень

деятельности

Ориентационный

Базовый

Программный

Аналитико-

синтетический

3

4

5

Алгоритмический

3

3

4

Фактографический

2

3

3

№ п/п

Базовые

компетенции

Список группы

эмоци-ональ-но-психоло-гические

регу-лятив-ные

само-совер-шен-ство-вания

твор-чес-кие

регу-лятив-ные

соци-аль-ные

само-совер-шен-ство-вания

твор-чес-кие

соци-аль-ные

ана-лити-чес-кие

ана-лити-чес-кие

само-совер-шенство-вания

Объём

Уровень деятель-ности

Оценка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Сумма баллов

Группа

(кол-во человек)

Базовые компетенции, формула расчёта максимального количества баллов, где N - кол-во человек

Эмоционально- психологические, N*1

Регулятивные,

N*2

Социальные,

N*2

Аналитические,

N*2

Творческие,

N*2

Самосовершен-

ствования, N*3

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

114СО

(19)

19

14

74

38

30

79

38

17

45

38

12

32

38

23

61

57

19

33

116СО

(25)

25

23

92

50

45

90

50

19

38

50

17

34

50

24

48

75

23

32

118

(23)

23

19

83

46

36

78

46

14

30

46

4

9

46

23

50

69

22

32

Все

(67)

67

56

84

134

111

83

134

50

37

134

33

23

134

70

52

192

64

33

Наименование уровня

Уровень сформированности

Высокий

91-100%

Выше среднего

71-90%

Средний

51-70%

Ниже среднего

31-50%

Низкий

11-30%

Компетенции не сформированы

0-10%

Группа

(кол-во

человек)

Уровни выполнения, кол-во человек (%)

Высокий

Выше среднего

Средний

Ниже среднего

Низкий

Не определён

Программный

аналитико-

синтетический

Программный

алгоритмический

Базовый

аналитико-

синтетический

Базовый

алгоритмический

Программный

фактографический

Ориентационный

аналитико-

синтетический

Базовый

фактографический

Ориентационный

алгоритмический

Ориентационный

фактографический

114СО

(19)

2(11%)

5(26%)

1(5%)

1(5%)

3(16%)

1(5%)

4(21%)

0

0

2(11%)

6(31%)

8(42%)

116СО

(25)

1(4%)

6(24%)

0

5(20%)

3(12%)

0

8(32%)

1(4%)

0

1(4%)

6(24%)

12(48%)

118

(23)

1(4%)

2(9%)

2(8%)

6(26%)

0

2(9%)

6(26%)

0

1(5%)

3(13%)

4(17%)

8(35%)

Все

(67)

4(6%)

13(19%)

3(5%)

12(18%)

6(9%)

3(4%)

18(27%)

1(2%)

1(1%)

6(9%)

16(24%)

28(42%)

Группа

Кол-во человек

«2»

«3»

«4»

«5»

Успеваемость, %

Качество, %

114СО

19

2

9

6

2

89

42

116СО

25

1

17

6

1

96

28

118

23

4

14

4

1

87

22

Все

67

7

40

16

4

90

30

Составитель:

Должность:

Категория:

Кузнецова А.В.

преподаватель

высшая

Номер задания

Содержание задания

1

Характеристика объекта изучения:

астрономическое событие.

2

Характеристика объекта изучения:

астрономический объект.

3

Решение астрономической задачи.

Номер задания

План характеристики

1

Определение;

Условия наступления;

Пример наблюдения

2

Определение;

Основные характеристики;

Происхождение;

Пример существования.

3

Алгоритм решения

1. Краткая запись условия;

2. Выбор необходимых для решения формул (законов, уравнений);

3. Выполнение математических преобразований и расчётов;

4. Запись ответа.

Номер задания

Номер пункта плана

Номер по порядку

Универсальные учебные действия

Базовые компетенции

*

*

1

Корректное поведение во время выполнения контрольной работы.

Эмоционально-психологические

1

1

2

Определение астрономического события

Регулятивные

2

3

Оценка условий наступления астрономического события

Самосовершен-ствования

3

4

Выбор примера наблюдения астрономического события

Творческие

2

1

5

Определение астрономического объекта

Регулятивные

2

6

Анализ характерных признаков астрономического объекта

Аналитические

3

7

Оценка гипотез происхождения астрономического объекта

Самосовершен-ствования

4

8

Выбор примера наблюдения астрономического объекта

Творческие

3

1

9

Перевод информацию из одной знаковой системы в другую

Социальные

2

10

Выделение причинно-следственных связей

Аналитические

3

11

Исследование связей и зависимостей

Аналитические

4

12

Оценка полученного результата, запёёёёёись ответа

Самосовершен-ствования

Отметка о выполнении

Объём предостав-ленного

материала

Уровень деятель-ности

Уровень достижения результата

№ п/п

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

програм-мный

аналитико-синтетичес-кий

высокий

2

Выполнено не менее 7 пунктов из 3-х заданий

програм-мный

алгоритми-ческий

выше среднего

3

+

+

+

+

+

+

+

базовый

аналитико-синтетичес-кий

выше среднего

4

+

+

+

+

+

+

+

+

базовый

аналитико-синтетичес-кий

выше среднего

5

+

+

+

+

+

+

+

базовый

аналитико-синтетичес-кий

выше среднего

6

Выполнено не менее 5 пунктов из 2-х заданий

базовый

алгоритми-ческий

средний

7

Выполнено не менее 3 пунктов из 3-х заданий

програм-мный

фактогра-фический

ниже среднего

8

+

+

+

ориента-ционный

аналитико-синтетичес-кий

ниже среднего

9

+

+

+

+

ориента-ционный

аналитико-синтетичес-кий

ниже среднего

10

+

+

+

+

ориента-ционный

аналитико-синтетичес-кий

ниже среднего

11

Выполнено не менее 2 пунктов из 2-х заданий

базовый

фактогра-фический

ниже среднего

12

Выполнено не менее 2 пунктов из 1-го задания

ориента-ционный

алгоритми-ческий

ниже среднего

13

Выполнен 1 пункт из 1-го задания

ориента-ционный

фактогра-фический

низкий

14

Не выполнен ни один пункт

не определён

не определён

не определён

Объём предос-

тавленного

материа-

ла Уровень

деятельности

Ориентационный

Базовый

Программный

Аналитико-

синтетический

3

4

5

Алгоритмический

3

3

4

Фактографический

2

3

3

№ п/п

Базовые

компетенции

Список группы

эмоци-ональ-но-психоло-гические

регу-лятив-ные

само-совер-шенство-вания

твор-чес-кие

регу-лятив-ные

ана-лити-чес-кие

само-совер-шен-ство-вания

твор-чес-кие

соци-аль-ные

ана-лити-чес-кие

ана-лити-чес-кие

само-совер-шенство-вания

Объём

Уровень деятель-ности

Оценка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Сумма баллов

Группа

(кол-во человек)

Базовые компетенции, формула расчёта максимального количества баллов, где N - кол-во человек

Эмоционально- психологические, N*1

Регулятивные,

N*2

Социальные,

N*1

Аналитические,

N*3

Творческие,

N*2

Самосовершен-

ствования, N*3

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

114СО

(19)

19

14

74

38

37

97

19

9

47

57

26

46

38

23

61

57

18

32

116СО

(22)

22

15

68

44

40

91

22

9

41

66

35

53

44

26

59

66

23

35

118

(20)

20

12

60

40

38

95

20

7

35

60

29

48

40

31

78

60

32

53

Все

(61)

61

41

67

122

115

94

61

25

41

183

90

49

122

80

66

183

73

40

Наименование уровня

Критерии сформированности

Высокий

91-100%

Выше среднего

71-90%

Средний

51-70%

Ниже среднего

31-50%

Низкий

11-30%

Компетенции не сформированы

0-10%

Группа

Базовые компетенции

Общая

динамика

Эмоционально-психологические

Регулятивные

Социальные

Аналитические

Творческие

Самосовершен-

ствования

114СО

0

+18

+2

+14

0

-1

+6

116СО

-24

+1

+3

+19

+11

+3

+2

118

-23

+17

+5

+39

+28

+21

+15

Все

-17

+11

+4

+26

+14

+7

+8

Наименование уровня динамики базовых компетенций

Динамика базовых компетенций

Динамика отсутствует

0%

Небольшая положительная динамика

от +1 до +5%

Положительная динамика

от +6 % до +15%

Значительная положительная динамика

более +15%

Небольшая отрицательная динамика

от -1 до -5%

Отрицательная динамика

от – 6% до -15%

Значительная отрицательная динамика

менее -15%

Группа

(кол-во

человек)

Уровни выполнения, кол-во человек (%)

Высокий

Выше среднего

Средний

Ниже среднего

Низкий

Не определён

Программный

аналитико-

синтетический

Программный

алгоритмический

Базовый

аналитико-

синтетический

Базовый

алгоритмический

Программный

фактографический

Ориентационный

аналитико-

синтетический

Базовый

фактографический

Ориентационный

алгоритмический

Ориентационный

фактографический

114СО

(19)

0

8(42%)

1(5%)

3(16%)

2(11%)

0

5(26%)

0

0

0

9(47%)

7(37%)

116СО

(22)

1(5%)

11(50%)

0

1(5%)

3(14%)

1(4%)

4(18%)

0

0

1(4%)

11(50%)

8(36%)

118

(20)

2(10%)

7(35%)

2(10%)

5(25%)

0

0

4(20%)

0

0

0

9(45%)

4(20%)

Все

(61)

3(5%)

26(43%)

3(5%)

9(15%)

5(8%)

1(2%)

13(21%)

0

0

1(1%)

29(48%)

19(31%)

Группа

(изменение кол-ва

человек)

Уровни выполнения

Высокий

Выше среднего

Средний

Ниже среднего

Низкий

Не определён

Программный

аналитико-

синтетический

Программный

алгоритмический

Базовый

аналитико-

синтетический

Базовый

алгоритмический

Программный

фактографический

Ориентационный

аналитико-

синтетический

Базовый

фактографический

Ориентационный

алгоритмический

Ориентационный

фактографический

114СО

(0)

-11%

+16%

0

+11%

-5%

-5%

+5%

0

0

-11%

+16%

+5%

116СО

(-3)

+1%

+26%

0

-15%

+2%

+4%

-14%

-4%

0

0

+26%

-12%

118

(-3)

+6%

+26%

+2%

-1%

0

-9%

-6%

0

-5%

-13%

+28%

-15%

Все

(-6)

-1%

+24%

0

-3%

-1%

-2%

-6%

-2%

-1%

-8%

+24%

-11%

Группа

Кол-во человек

«2»

«3»

«4»

«5»

Успеваемость, %

Качество, %

Значение

Динамика

Значение

Динамика

114СО

19

0

10

9

0

100

+11

47

+5

116СО

22

1

9

11

1

96

0

55

+27

118

20

0

9

9

2

100

+13

55

+33

Все

61

1

28

29

3

98

+8

52

+22