Методическая разработка открытого бинарного урока «Измерения на оптических линиях связи»

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования Московской области
«Университет «Дубна»

Колледж

«Утверждаю»

Зам. Директора колледжа по УМР

___________________Е.А. Тетерина

«___ »___________ 2021 г.

Методическая разработка открытого бинарного урока

Измерения на оптических линиях связи

по «Стандартизации, сертификации и метрологии» и «Основам телекоммуникаций» для студентов колледжа, обучающихся по специальностям «Сетевое и системное администрирование» (09.02.06) и «Инфокоммуникационные сети» (11.02.15)

Разработали преподаватели колледжа

Легович С. И.

Железнов О.В.

г. Дубна, 2021 год

ДЕВИЗ УРОКА:

«Кто владеет информацией, тот владеет миром»

Натан Ротшильд

Измерения на оптических линиях связи

Тип урока: бинарный с применением полученных знаний и умений.

Цели урока:

1.Образовательная - показать методы и способы измерений на оптических линиях связи.

2.Развивающая - расширить представления учащихся о технических возможностях; современных способах передачи информации; необходимости точности измерений и соблюдения Российских и международных стандартов.

3.Воспитательная - показать значимость достижений науки и техники в развитии прогресса.

Задачи урока:

Дать определение и характеристики оптоволокна как современного способа передачи данных.

Рассмотреть структуру и область применения оптоволоконных кабелей.

Показать необходимость точности измерений параметров оптоволокна и соблюдение Российских и Международных стандартов в области передачи данных.

Ход урока

1.Организационный момент - 2мин.

2.Обоснование темы урока и его задач - 8мин.

2.1 Важность информационной среды, точность и надежность передачи данных.

Задачи метрологии в информационной области.

3.Демонстрация образцов оптоволокна и компонентов оптоволоконных линий связи - 15мин.

4.Определение параметров оптоволокна: неконцентричность, неоднородность, модульность, дисперсность -10мин.

5.Критерии определения точности измерения параметров - 5 мин.

6.Технические способы определения измеряемых параметров -25 мин.

Физические основы измеряемых параметров: длина волны, частота, длина импульса, уровень сигнала, параметры обратного отражения.

6.2 Демонстрация работы измерительных приборов: рефлектометр, оптический мультиметр, дефектоскоп, микроскоп.

7.Практическое значение точности задаваемых параметров оптоволокна на примере одномодового волокна с уменьшенными потерями на макроизгибе - 10мин.

8.Опрос аудитории по вопросам урока -10мин.

9.Подведение итогов занятия - 5мин.

                                                         ПРИЛОЖЕНИЕ

к уроку «Измерения на оптических линиях связи»

Контрольные вопросы.

Способы и средства обеспечения надежности передачи данных

Цели и задачи метрологии и стандартизации в информационной среде.

Преимущества применения оптоволоконного кабеля.

Классификация оптических кабелей.

Строение оптического кабеля.

Типы оптических волокон.

Физические законы в основе производства оптоволокна.

Диапазон рабочих длин волн.

Единицы измерения уровня сигнала, мощности и потерь в месте сращивания и по длине.

Что демонстрирует рефлектограмма?

Какие нормативные документы регламентируют производство и применение оптоволоконных линий связи?

Как расшифровывается ВОЛС?