Буклет для родителей «Как родителям изменить поведение ребенка? С помощью бесконфликтной дисциплины!»

/data/files/w1604661655.jpg (текст буклета)

/data/files/x1604661678.jpg (текст буклета)Дисциплина делает жизнь ребенка понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.

Правила, помогающие наладить и поддержать бесконфликтную дисциплину:

1. Правила (требования, ограничения, запреты) необходимы в жизни каждого ребенка.

2. Важна гибкость правил и ограничений, которые помогут ребенку структурировать свою жизнь и отношения с окружающими.

Цветовые зоны правил:

Зеленая – входит то, что ребенок может делать по собственному желанию, имеет полную свободу выбора.

Желтая – ребенку разрешается выбор действий, но с ограничениями, таким образом ребенок понимает, что такое внутренняя дисциплина.

Оранжевая – находятся действия ребенка, разрешенные родителем при особых обстоятельствах.

Красная – находятся неприемлемые ни при каких обстоятельствах действия ребенка – категорические «нельзя»

3. Правила, устанавливаемые родителями, не противоречат важнейшим потребностям ребенка.

4. Требование или запрет объясняется ребенку в дружественном тоне, а не в повелительном.

Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.

Следствия непослушания:

Естественное следствие непослушания – это наказание, исходящее от самой жизни: ценен тем, что в подобных случаях ребенку некого винить, кроме самого себя.

Условное следствие наказания назначаются родителями по их усмотрению.

Смысл наказания:

Наказание - это сигнал о нарушении установленного порядка, правила или норм, принятых в обществе.

Смысл наказания подчеркнуть серьезность намерений взрослого в выполнении правил ребенком.

Роль наказания предполагает установку на воспитание сознания и личности ребенка, а не исправление его внешнего поведения.

Родитель не диктует свою волю, а помогает ребенку понять моральные ценности, установленные в семье и обществе.

Выражается это в таких фразах, как:

«В нашей семье так не принято…»,

«У нас такой порядок…», «Так надо…».

Правила наказания ребенка

Наказание должно следовать сразу после нарушения правила или за неприемлемым поведением.

Наказания – это сигнал о нарушении правила, поэтому оно не должно быть чрезмерным.

Наказание не должно сопровождаться недоброжелательной критикой, грубым тоном или обзыванием.

Физические наказания недопустимы: они унижают ожесточают ребенка, разрушают с ним отношения и тормозят развитие его личности.

Реагировать на нарушение правил регулярно: таким образом ребенок понимает порядок и серьезность установленных правил.

Обязательно объяснить ребенку: смысл недовольства взрослого и что конкретно от него ждут.

Наказание назначается строго, но в спокойном доброжелательном тоне.

Если ребенок заслужил наказание, то Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.

Наказывать лучше двигаясь в направлении от «плюса» нулю, под нулем понимается ровный нейтральный тон отношений, а плюс означает семейные дела, традиции, которые создают зону радости.

Зона радости - это «золотой фонд» благополучной жизни ребенка, состоит из больших и маленьких праздников, из занятий, которые нравятся ребенку.

Четыре причины стойкого непослушания

Чтобы узнать причину плохого поведения ребенка, родителю необходимо обратить внимание на свои собственные чувства.

Материал подготовила педагог-психолог Козлова Алена Сергеевна по материалам книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Поведение ребенка в руках родителей». – М. АСТ, 2016

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 160 города Тюмени

Как родителям изменить поведение ребенка?