Буклет "Логоритмика: развивает речь в движении"

Средствами логопедической ритмики являются:

ходьба и маршировка в различных направлениях;

упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции;

упражнения, регулирующие мышечный тонус;

упражнения на развитие мелкой моторики;

упражнения, активизирующие внимание;

счетные упражнения, формирующие чувство музыкального размера;

упражнения, формирующие чувство музыкального темпа;

ритмические упражнения;

пение;

упражнения в игре на инструментах;

самостоятельная музыкальная деятельность с речевыми нарушениями;

игровая деятельность;

упражнения для развития творческой инициативы.

МКДОУ «Детский сад №23»

Инструктор по ФК

Добрикова З.С.

ЛОГОРИТМИКА:

развиваем речь

в движении

«Пространство и время наполнены материей, подчиненной законам вечного ритма»

Э. Жак-Далькроз

На помощь педагогам приходят авторские методики, приёмы из которых можно применять организованно в детских садах.

Методические пособия по логоритмике - М. Ю. Картушиной,

М. Ю. Гоголевой,

Е. В. Кузнецовой,

Л. Казанцевой,

О.И. Крупенчук,

А.В. Никитиной,

О.А. Новиковской,

В.Т. Таран,

Р.Л. Бабушкиной и других;
«Логопедические распевки» Н.Г.Гавришевой, Н.В.Нищевой;
«Весёлая логоритмика» Е.Железновой;

Авторская программа по логоритмике для детей дошкольного возраста «Здравствуй, мир!».

Движение имеет целебный эффект. Устал – пройдись по парку! Подводят нервы – побегай! Нет сил – сделай зарядку! А если движение сопровождается речью или пением – эффект будет усилен во много раз.

Подобные занятия являются отличной физической нагрузкой для ребёнка. В комплекс входит массаж, пальчиковые игры, дыхательная гимнастика и многое другое. Для проведения занятий понадобится само музыкальное сопровождение, которое можно легко приобрести, а так же подручные средства и игрушки.

Вводная часть:

- разминка (разные виды ходьбы, бега, прыжков; корригирующие имитационно-подражательные движения);

- логоритмическое упражнение (игровой самомассаж, пальчиковая гимнастика, физкультминутка);

- упражнения на восстановление дыхания;

- общеразвивающие упражнения.

Основная часть:

- обучение и закрепление основных движений, развитие физических качеств;

- психологические этюды;

- логоритмические игры и упражнения для профилактики плоскостопия и нарушения осанки;

- подвижные игры, музыкальные композиции.

Заключительная часть:

- заключительная ходьба с одновременным выполнением дыхательных упражнений;

- логоритмические игровые упражнения на мышечное расслабление;

- игры малой подвижности;

- пластические этюды;

- упражнения в парах на тактильные ощущения;

- логоритмическое упражнение (игровой самомассаж, пальчиковая гимнастика).