Урок английского языка в 5 классе «Что мы знаем о США?»

Что мы знаем о США?

Предмет: английский язык

Класс:5

Учебник: УМК:«FORWARD» 5класс автор: Вербицкая М.В.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цели урока:

1. Образовательная: формирование навыков восприятия иноязычной речи; отработка лексики по теме «The USA»; развитие умений устной речи; развитие навыков монологической речи.

2. Воспитательная:

- Воспитывать желание и стремление к образованию;

- Воспитывать интерес к климату стран изучаемого языка;

- Воспитывать умение общаться

3. Развивающая:

- Развитие памяти, внимания, мышления;

- Развитие коммуникативных способностей;

- Развитие рефлексии (умение отделять то, что я знаю от того, чего не знаю)

Тип урока: комбинированный

Форма урока: открытый

Оборудование: Учебник английского языка для 5 класса «FORWARD», автор Вербицкая М.В., дидактический материал

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая

Цель: изучение лексики по теме, а также обучение монологической речи

Задачи:

Обучающие: введение и отработка лексики по теме, совершенствование фонетических и лексических навыков говорения, обучение применению полученных знаний в коммуникативных ситуациях.

Развивающие: развитие навыков чтения и произношения, развитие навыков монологической речи, развитие мышления, воображения, памяти, внимания.

Воспитательные: воспитание чувства ответственности умения работать в коллективе, способствование расширению кругозора учащихся, воспитание положительного отношения к стране изучаемого языка, развитие познавательной активности.

Планируемые результаты:

- Личностные: формирование ответственного отношения к обучению, готовности к саморазвитию и самообразованию, формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

- Метапредметные: умение работать в группе, строить логические рассуждения и умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.

- Предметные: развивать умения систематизировать новые знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание.

ХОД УРОКА