Материал опубликовала

учитель начальных классов коррекционной школы. Работаю с детьми с глубокой умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития. У детей отсутствует вербальная речь, поэтому сфера моих интересов - освоение альтернативной коммуникации.

Россия, Пермский край, Кизел

Материал размещён в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида»

#Учебно-дидактические материалы #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Обучающая игра

Дидактическая игра "Продукты и блюда"

Дидактическая игра «Продукты и блюда»

учебное пособие для детей с ГУО и ТМНР для предмета «Домоводство»

Основная цель: формировать представление о продуктах питания и блюдах, которые можно из них приготовить.

Коррекционно-развивающие: развитие зрительного восприятия, внимания; формирование и расширение пассивного словаря; формирование умения обобщать, соотносить.

Воспитательные: формирование положительной мотивации к обучению, обогащение жизненного опыта.

Выбрать блюда (продукты), приготовленные из мяса (молока, рыбы и др)

Странички желательно распечатать и заламинировать, поместив в папку на кольцах, детали для игр, данные в приложении, вырезать, заламинировать и прикреплять на липучки - стикеры.