Дидактические развивающие карточки «Чей малыш?» и «Чья мама?» («Whose baby?» and «Whose mother?»).

Конкурсная работа

Всероссийский заочный конкурс педагогического мастерства «Дидактические развивающие карточки для дошкольников и младших школьников»

Суркаева Анастасия Васильевна,

воспитатель

МБДОУ детский сад №31 «Заря» г. Пятигорск

Ставропольского края

Пояснительная записка.

Группа в детском саду, в которой я работаю, имеет английский профиль. Дети занимаются английским языком на кружке с преподавателем английского и в группе с воспитателями - с 3-х летнего возраста. В группе мы повторяем и закрепляем пройденный материал. Подготовленный мною набор карточек рекомендуется применять на дополнительных занятиях по английскому языку для детей группы среднего возраста. Работа детей осуществляется по подгруппам – 4-6 человек.

Рекомендуемое время для работы с карточками – 20 минут.

Дидактическая игра, представленная вашему вниманию, поможет воспитателям и детям закрепить знания о животных и их детёнышах в игровой форме.

Цель данной игры:

1. Закрепление знаний о знакомых животных, развитие слухового и зрительного восприятия;

2. Развитие наблюдательности, внимания и аналитических способностей;

3. Формирование обобщающей функции мышления, умения сравнивать предметы по существенным признакам;

4. Формирование навыков связной речи, умения отвечать на вопросы словом, фразой, предложением (в зависимости от индивидуальных возможностей детей);

Ход игры:

Ребятам предстоит помочь мамам разыскать своих малышей (и соответственно, наоборот). Также при игре можно закрепить понятие у детей большой и маленький, единственное и множественное число. Ребята, которые уже имеют начальный уровень знаний по английскому языку формируют простые предложения при ответе на вопрос.

Если же воспитатель непосредственно проводит сам проводит кружковые занятия (это может быть и кружок по интересам) рекомендуется изучение видов животных по картотеке (как на фото), а в дальнейшем уже подключение и дидактических игр по данной тематике.