Рябиченко Надежда Владимировна

Филворд по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» (1–3 класс)

Материал опубликован 27 March 2021 в группе

ГОЛОВОЛОМКИ образовательные

227

4225

Филворд "Правописание безударных гласных в корне слова"

Пояснительная записка

Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ "Михайловская ОШ" Киквидзенского района Волгоградской области

Аудитория: обучающиеся 1-3 класса

Предмет: русский язык

Время выполнения: 10 – 15 минут

Описание: Данную образовательную головоломку я предлагаю использовать на уроке русского языка в 1-3 классах по теме "Правописание безударных гласных в корне слова" на этапе обобщения и закрепления знаний, УМК «Школа России». Можно использовать филворд при выполнении домашнего задания.

Цели:

- повышение учебной мотивации обучающихся;

- формирование положительного отношения к учению, к познавательной деятельности.

Задачи:
- закрепить знания учащихся по теме "Правописание безударных гласных в корне слова";

- развивать логическое мышление, память, внимание, интеллектуальные и познавательные способности обучающихся.

Загадки-подсказки к филворду:

1. На траве блестит роса,
Вышла девица – краса,
Траву режет и кладет,
Все вперед-назад плывет. (коса)
2. Сидит бабушка в очках на ореховых сучках.
О-хо-хо да ах-ах-ах – худо бабушке в очках.
Видит ночью в темноте и жучков, и паучков,
И ни зги не видит днем ни в очках, ни без очков. (сова)
3. Я и туча, и туман, и ручей, и океан,
И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу. (вода)
4. Запорошила дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила.(зима)
5. Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает. (дерево)
6. Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица!
Знают все – и млад, и стар, что она – большущий шар. (Земля)
7. По морю идет, идет,
А до берега дойдет –
Тут и пропадет. (волна)
8. Рано утром на дворе,
Много бус на траве. (роса)