Материал опубликовала

Учитель биологии высшей квалификационной категории, педагогический стаж 47 лет, руководитель регионального отделения "Зеленая планета". Отличник народного просвещения. Победитель краевого и национального проекта «Образование»

Россия, Пермский край, Карагай

Материал размещён в группе «Сервисы Web 2.0 в работе учителя биологии»

#7 класс #Биология #Экология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Школьное образование #Любой УМК #Головоломка

Филворд "Тип Губки"

Подготовила:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии
МБОУ «Карагайская СОШ № 2»,
с. Карагай, Пермский край

Предмет: Биология, 7 класс.

Ресурс: Учебно-дидактические материалы.

Тип ресурса: Головоломка с приложениями.

Название: "Тип Губки"

Цель: познакомить обучающихся с некоторыми особенностями животных типа Губки и их классификацией.

Задачи:

Образовательные: запомнить представителей типа Губки, отметить некоторые особенности их строения и образа жизни.
Развивающие: создать условия для усвоения и систематизации нового материала.
Воспитательные: формировать у обучающихся познавательный интерес к теме; формировать навыки работы с различными информационными источниками. Воспитывать бережное отношение к природе.

Тип Губки - это многоклеточные двуслойные животные. Они имеют разнообразную форму тела, разную окраску, особенности строения и обитания. Латинское название губок переводится как “пористые животные”. Жизненные процессы примитивны. Основной способ питания - фильтрация. Снабжение кислородом производится с током воды через все клетки. Размножение чаще всего бесполое путём почкования.Губки играют большую роль в природе и в жизни человека (см. приложение 1). Губки подразделяют на 3 класса: Обыкновенные, Известковые, Стеклянные.

Представители губок

Работа с ресурсом:

Ресурс выполнен на сайте: https://learningapps.org/

Открываем страницу сайта с филвордом:

https://learningapps.org/watch?v=pm3yhvvrj21

Знакомимся с условиями работы

Для эффективного выполнения работы даны подсказки в голосовом режиме. Ученик слушает подсказку, осмысливает её содержание и находит в буквенной сетке необходимое слово. Постепенно находим все слова.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 - обучающая карточка

Текст для самостоятельного изучения

Дополнительный материал
DOCX / 14.72 Кб

Вопросы к тексту:

1. Какая симметрия тела у губок?
2. Где перевариваются пищевые частицы?
3. Как называется способность губок к восстановлению частей тела?
4. Почему губок называют водными санитарами?
5. Как люди используют губок?

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 - обучающие ГИФ-АНИМАЦИИ

Запомните классы губок, которые изображены в гиф-анимации

Класс Стеклянные губки