Форма анализа контрольных работ по русскому языку и математике в начальной школе

Контролируемый элемент

Дата____________

Количество уч-ся по списку

Количество уч–ся выполняющих работу

Вся работа без ошибок

Диктант без ошибок

Допустили 1-2 ошибки

Допустили 3 -5 ошибок

Допустили более 5 ошибок

Допустили ошибки при (в):

Пропуск, замена, искажение букв

Б/гласная, проверяемая ударением

Ь показатель мягкости

Разделительный ъ и ь знаки

Ь после шипящих

Звонкие и глухие согласные

Непроизносимые согласные

Б/гласная, непроверяемая ударением

Удвоенные согласные

Написание приставок

Написание предлогов

Написание суффиксов

Жи-ши, ча-ща, чу-щу

Чк, чн, щк, щн

Перенос слов

Большая буква в им. собственных

Падежные окончания им. сущ.

Падежные окончания им. прилаг.

Личные глагольные окончания

Знаки препинания между однородн. чл. предлож.

Оформление предложения

Раздельное написание слов в предложении

«Не» с глаголами

Оценки за диктант

«5»

«4»

«3»

«2»

Выполнение грамматического задания

Вся работа без ошибок «5»

Допустили 1-2 ошибки «4»

Допустили 3 -5 ошибок «3»

Допустили более 5 ошибок «2»

Не приступили к выполнению заданий

Контролируемый элемент

Дата ________________

Количество учащихся по списку

Писали работу

Вся работа без ошибок

Допустили 1-2 ошибки

Допустили 3-5 ошибок

Допустили более 5 ошибок

Допустили ошибки при решении задач:

Ошибки по содержанию

Вычислительные ошибки

Допустили вычислительные ошибки на:

Сложение

Вычитание

Табличное умножение

Внетабличное умножение

Табличное деление

Внетабличное деление

Порядок действий

Сравнение

Допустили ошибки в геометрическом материале

Чертёж

Периметр

Площадь

Допустили ошибки в действиях с именованными числами

Перевод из одной единицы измерения в другую

Вычисление именованных чисел

Допустили ошибки при решении уравнений

Нахождение неизвестного

Вычислительная ошибка

Задачи повышенной трудности

Оценки

«5»

«4»

«3»

«2»