Фронтальное экспериментальное задание «Исследование водоотталкивающих свойств различных материалов»

Автор

Учитель физики МОУ «СОШ№5 п. Карымское с пришкольным интернатом» Забелина Маргарита Владимировна

Название работы

Фронтальное экспериментальное задание

«Исследование водоотталкивающих свойств различных материалов»

Предмет

Физика

Цель

содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности обучающихся на уроках физики

Задачи

Образовательные:

1.закрепить знания учащихся по теме «Смачивание»;

2.провести контроль знаний учащихся по теме для выявления ошибок и последующей коррекции.

Развивающие:

1.создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение наблюдать, измерять, анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы;

2. развивать умения работать с приборами и материалами;

3.развивать интерес обучающихся к физике и стремление использовать физические знания в повседневной жизни

Воспитательные:

1.в процессе выполнения эксперимента содействовать воспитанию таких качеств как самостоятельность, терпение, настойчивость.

Тема, класс

1) Тема «Капилляры. Явление смачивания и не смачивание» 7 класс.

2) Тема «Капилляры. Явление смачивания и не смачивание» 10 класс.

Приемы и формы работы

Ученики могут выполнить задания индивидуально или в группах. Итог работы можно представить в виде творческого отчета: выставка, образовательная газета, мастер-класс и т.п.

№

Фотографии эксперимента

Инструкция

1.

Разные виды бумаги

Исследование водоотталкивающих свойств различных материалов.

Цель: исследовать водоотталкивающие свойства различных материалов.

Приборы и материалы: вода, пипетка, разные виды ткани, дерева и бумаги.

Ход работы:

1.Выясните опытным путём, какие поверхности являются гидрофильными, а какие гидрофобными.

2.Самостоятельно сформируйте таблицу и занесите в нее полученные результаты.

3.Объясните результаты опытов.

4.Сделайте вывод.

2.

Разные виды ткани

3.

Разные виды дерева