Графический диктант по сказке «Заюшкина избушка»

Графический диктант по сказке «Заюшкина избушка»
 

Формат: альбом. Листы покрыты плёнкой при помощи ламинатора, скреплены между собой на брошюраторе.

Работа выполняется маркерами (фломастерами) на водной основе. Рисунок удаляется влажной салфеткой.

Аудитория: дошкольники 5-6 лет, младшие школьники с интеллектуальными нарушениями.

Данный альбом могут использовать в своей работе педагоги-психологи, логопеды, воспитатели на коррекционных занятиях, в индивидуальной работе.

Альбом рассчитан как на серию занятий, так на одно занятие. Педагог учитывает при этом индивидуальные возможности и особенности ребёнка.

Графический диктант является одним из методов, который используется на занятиях для подготовки ребёнка к школе.

Ребёнок создаёт изображение по клеточкам под диктовку или на основе инструкции. Это и игра, и обучение одновременно. Ребёнок видит результат в конце действия, что вызывает ещё больший интерес.

Задания должны носить системный характер, используя постепенное усложнение.

Графический диктант на основе сказки «Заюшкина избушка» состоит из нескольких заданий.

Задания направлены на развитие пространственного воображения, умения ориентироваться на листе, формирование навыков каллиграфии и счёта, умение действовать по заданному алгоритму (инструкции), на подготовку руки к обучению письму, развитие речи.

В процессе работы в данном альбоме ребёнок проявляет самостоятельность, фантазию, учиться быть внимательным, усидчивым, сосредоточенным, получает эмоциональное удовлетворение, радость успеха.

Рассмотрим альбом с заданиями.

На левой стороне фрагмент сказки, которую читает педагог (или читающий ребёнок сам). Обязательно проводится беседа по прочитанному.

На правой стороне предлагается выполнить задание с опорой на инструкцию.

Перед началом заданий необходимо ознакомить ребёнком с порядком (инструкцией) выполнения.

«Цифра обозначает количество «шагов» (клеток). Стрелка указывает направление. Точка-начало пути. Если ты правильно пройдёшь путь, то остановишься у начальной точки. Получится изображение. Прояви фантазию, дорисуй, включая свои элементы».

Обложка

1 страница

Начало сказки

2 страница

Задание: используя инструкцию, нарисуй избушки лисы и зайца.

Образец выполнения

Ребёнок может дорисовать окна, трубу печную и т.д.

3 страница

Продолжение сказки

4 страница

Задание: Чей это носик? Начни задание от него.

Образец выполнения

Получился зайка. Ребёнок может дорисовать ему глаза.

5 страница

Задание: Посмотрим какая же она хитрая лиса. Нарисуй её по инструкции.

Образец выполнения. Ребёнок дорисовывает глазки.

6 страница

Продолжаем читать сказку.

7 страница

Задание: Нос собаки –это начало. Интересно посмотреть на эту собаку, которая не могла справиться с лисой.

Образец выполнения.

В разных вариантах сказки это может быть и волк.

8 страница

Читаем следующий эпизод сказки.

9 страница

Задание: по инструкции нарисуй портрет медведя. Добавь свои элементы (глаза, нос, рот).

Образец выполнения

10 страница

Заканчиваем читать сказку.

11 страница

Задание: Нарисуй героя-петуха, который выручил зайца.

Образец выполнения.

При создании альбома использовались изображения из интернета, находятся в свободном доступе.

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/09fb/000b6822-c1017fec/img21.jpg

http://umm4.com/wp-content/uploads/2010/11/skazka-zayushkina-izbushka-3.jpg

http://900igr.net/up/datai/73959/0027-030-.png

Задания к графическому авторские и изменённые.

ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ПЕЧАТИ

печать
DOCX / 1.54 Мб

13
JPG / 115.56 Кб
12
JPG / 142.7 Кб
11
JPG / 99.36 Кб
10
JPG / 173.69 Кб
9
JPG / 103.68 Кб
8
JPG / 104.4 Кб
7
JPG / 103.18 Кб
6
JPG / 100.47 Кб
5
JPG / 124.59 Кб
3
JPG / 101.31 Кб
2
JPG / 113.64 Кб
1
JPG / 123.39 Кб