Итоговая комплексная работа для 1 класса

Комплексная итоговая работа 1 класс.

I вариант ФИ___________________________________________

Прочитай текст.

Была у Насти кукла. Настя звала куклу дочка. Мама дала Насте для её куклы всё, что надо. Были у куклы юбки, кофты, платки, чулки, были даже гребни, щётки, бусы.

Как звали девочку? Запиши:_________________________________

Кто дал для куклы все что надо?______________________________

О тметь предметы галочкой - ᴠ, которые были у куклы.

Посчитай и запиши сколько предложений в тексте.______________

Раздели на слоги, и поставь ударение в словах:

КУКЛА БУСЫ ПЛАТОЧЕК

ЧУЛКИ - ____слогов , ________букв , _______звуков.

ПАЛЬТО- ____слогов, ______букв, ______звуков.

С пиши второе предложение.

Укажи слово, которое нельзя переносить.

НАСТЯ СОЛОМА КУКУРУЗА ЯКОРЬ

Реши примеры.

3+4 = 7-2= 9+3= 10+5=

5+3= 9-4= 6+4= 8-8=

Составь схему и реши задачу.

У Насти было 4 куклы, а у её подруги Лизы на две куклы больше. Сколько кукол было у Лизы?

Начерти отрезок длиной 5 см

Запиши, как называется ближайшая к Земле звезда_____________

В каком ряду показаны только насекомые?

Где живут белые медведи? Подчеркни нужное.

На Северном полюсе на Южном полюсе

Комплексная итоговая работа 1 класс.

II вариант ФИ___________________________________________

Прочитай текст.

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал! «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

Что сажал старик? Запиши:_________________________________

Что скажут потом старику люди?______________________________

О тметь предметы галочкой - ᴠ, какие плоды дадут деревья, которые посадил старик.

Посчитай и запиши сколько предложений в тексте.______________

Раздели на слоги, и поставь ударение в словах:

ЯБЛОНЯ СТАРИК СПАСИБО

ГРУША - ____слогов , ________букв , _______звуков.

ПЕНЬКИ- ____слогов, ______букв, ______звуков.

С пиши первое предложение.

Укажи слово, которое нельзя переносить.

ДОРОГА ЮЛА ЗАВОД РЫБА

Реши примеры.

2+4 = 8-2= 8+3= 10+7=

6+3= 5-4= 7+3= 6-6=

Составь схему и реши задачу.

С одной яблони сорвали 9 яблок, а с другой яблони на 4 яблока меньше. Сколько яблок сорвали со второй яблони?

Начерти отрезок длиной 6 см

Запиши как называются птицы, которые осенью улетают на юг_______________________

Отметь галочкой, только домашних животных.

Почему нужно есть много овощей и фруктов? Запиши.

__________________________________________________________

Где живут белые пингвины? Подчеркни нужное.

На Северном полюсе на Южном полюсе