Интерактивный тест по английскому языку «Месяцы и времена года» (5 класс)
Методическая разработка интерактивного теста
Тест «Месяцы и времена года» может быть использован на уроке английского языка для контроля лексических навыков по теме «Времена года, месяцы и погода», а также для закрепления изученного материала по данной теме.
Данный тест был апробирован среди учащихся 5 класса, обучающихся по УМК: «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной и др. при изучении темы в Модуле 7: «В любую погоду»
Тест представляет собой интерактивный тест с выбором нескольких правильных ответов, реализованный с использованием программы Power Point.
I. Подготовительный этап
Первый шаг «Создание слайдов»
На каждом слайде указывается вопрос и варианты ответа. Количество слайдов соответствует количеству вопросов. В данном тесте 4 вопроса и шесть вариантов ответа, три из которых правильные.
Второй шаг «Создание переключателей ответов»
Через «вставка фигуры-прямоугольник» вставляем прямоугольник, который будет кнопкой для правильного ответа. Через «формат фигуры» показываем 100% прозрачность.
Аналогично делаем кнопку для неправильного ответа.
II. Основной этап разработки теста
Первый шаг «Анимация ответа»
При нажатии на квадрат должна появиться фигурка. Для этого нужно выделить первый объект «прямоугольник» и фигурку « правильный ответ». В данном тесте это смайлик.
В области анимации выполнить «время-переключатель-начать выполнение эффекта по щелчку». Аналогично сделать и анимацию и для отрицательного ответа. Проверить анимацию ответов.
Второй шаг заключается в заполнении слайдов анимацией ответов. Для этого выделить прямоугольник и фигурку с правильным ответом, копировать. Перейти на первый слайд и сохранить. Сначала заполнить все правильные ответы. Аналогичным образом заполнить неправильные ответы.
Заполнение остальных слайдов выполнить в той же последовательности. Размеры прямоугольника можно скорректировать.
III. Заключительный этап
Оформление пояснительной записки и титульного листа; проверка интерактивности теста в режиме «Показ слайдов».
