Урок английского языка в 9 классе на тему «Inventions»

Савицкая Людмила Ивановна

учитель английского языка

МБОУ «СОШ №1 г. Ленска»р Саха ( Якутия)

Предмет: английский язык

Класс:  9

УМК: Радужный английский. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/  О.В Афанасьева, И.В. Михеева  -   Москва: Дрофа, 2016

Тема урока: «Inventions»

Тип урока: урок закрепления знаний, умений, навыков

Форма проведения урока: фронтальная, индивидуальная, групповая

Оборудование:  компьютер, мультимедийный проектор, презентация

Цель урока:      1. Закрепить и проконтролировать степень усвоения знаний, умений и навыков, изученных и сформированных на уроках.
2. Развивать познавательный интерес, память, внимание, языковую догадку.
3. Развивать стремление к изучению иностранного языка. 

   Задачи урока:

Обучающая:                     -  активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся.

Развивающие:    

1. Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и                      новым   опытом познавательной и практической деятельности.

2. Развивать умения строить самостоятельные устные высказывания по конкретной ситуации общения.

 3.Формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки.                            4. Развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться

Воспитательные:           

1. Развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели.

2. Воспитывать чувство уважения к собеседнику.

Ход урока:

I Warm up. 2 min

It is not a secrete that a lot of people can’t live without modern gadgets and devices. What device can’t you live without? And Why?

II Listening . Listen to the text and complete the sentences with proper endings. 6 min

Sript

1. I couldn't live without my computer at home. I use it all the time. It is like a typewriter and address book for me and it is also used for checking my spelling. Besides I can go on the Internet and discover everything about anything,  it's  a  brilliant  source  of  information.  I've  designed  my  own website  and  I'm  getting  loads  of  information  for  school.  Besides  some websites are packed with quizzes, games and competitions, it's all you need for  hours  of  fun  on  your  computer.  You  can  play  and  learn  on  it.  It  is absolutely essential. I don't know how I ever managed-without it. But my elder sister thinks people are getting a bit too dependent on computers. She thinks that we rely on them too much. My sister says, "You can't rely on all the information, you don't know who it has been written by or where it's

coming from. To be dependent on anything, especially a lifeless machine, that can quite easily break down, is not good. Besides computers shouldn't replace seeing your friends.

1 Bill couldn’t  …….. (without his computer at home)

2 He can go on the Internet to … (discover everything about anything )

3 Bill created his own …. (website)

4 His elder sister thinks people are getting a bit too … (dependent on computers)

III Reading practice 10 min

         Read the text on page 62 and say what discovery or invention impressed  you very much and why.

The invention of …. Impressed me very much. This invention has become very helpful in everyday life\ in further development of human civilization. It makes our life easier and more comfortable;  it helps us to save our time for rest or entertainment. It can be used in many branches of industry and spheres of people’s life.

IV  5 min + 4 min Now, I’d like to know how many inventors and their inventions  you know. Group One looks for information about the inventions and Group Two looks for information about the inventors. Both groups fill the table.

Then all pupils compare the results:

V  Vocabulary practice and grammar  “ Team work” 5 min + 4min

To use Ving (Gerund)  - to use for\ infinitive – to use to

How many gadgets and devices do you have at home? Match the names of the gadgets with the descriptions of their functions

№1

1 … wake up people and tell the time (clocks)

2 ….  take pictures (camera)

3 …. Cook, defrost  and reheat  food (microwave oven)

4 ---- sew, do embroidery (sewing machine)

5 …. Perform everyday cleaning tasks  (vacuum cleaner)

№ 2

1…. Operate the TV from the distance ( TV remote control )

2 ….. cut and collect the grass ( grass mover)

3…. Wash the dishes ( dish washer)

4…. Write the programs, play games ( computer)

5 … connect ,speak  with people or send messages (mobile phone)

   VI. Finishing the lesson 5 min

What score do you value your work?

My score is 5 points, …..

Your home task is to tell about one of the inventions or discoveries which  impressed you most of all

The lesson is over you may be free. Goodbye.