Итоговая контрольная работа по информатике за курс 7 класса по УМК Л.Л. Босовой

№

Проверяемый элемент содержания (сформированное умение)

Тип задания

Уровень сложности

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задания

Часть 1

1

Умение подсчитывать количество слов данной длины в

данном алфавите.

В

Б

1

2

2

Умение кодировать и декодировать информацию по

заданной кодовой таблице.

В

Б

1

2

3

Знание единиц измерения информации (бит, байт, килобайт)

и соотношений между ними.

В

Б

1

2

4

Знание блоков и устройств компьютера, других средств

ИКТ и их функций

А2

Б

1

2

5

Умение определять скорость передачи данных, время

передачи данных.

В

Б

1

2

6

Знание о классификации программного обеспечения

компьютера

А2

Б

1

2

7

Умение осуществлять выбор программного обеспечения для

решения поставленной задачи.

А2

Б

1

2

8

Знание о файловой системе организации данных; умение разбираться в иерархической структуре файловой системы (записывать полное имя файла (каталога), путь к файлу

(каталогу) по имеющемуся описанию файловой структуры некоторого информационного носителя).

В

Б

1

2

9

Знание о файловой системе организации данных; умение

использовать маску для операций с файлами.

А2

П

1

2

10

Знание о файловой системе организации данных; умение распознавать назначение файла по его типу.

А2

Б

1

2

11

Знание о дискретной форме представления графической информации; умение оценивать количественные параметры, связанные с цифровым представлением

графической растровой информации.

В

П

1

2

12

Знание о дискретной форме представления текстовой информации; умение оценивать количественные параметры, связанные с цифровым представлением текстовой информации с помощью наиболее

употребительных современных кодировок.

В

Б

1

2

13

А1

Б

1

2

14.

Умение работать в текстовом редакторе: ввод текста, выбор шрифта, начертания, размера, цвета текста

использование абзацного отступа и т. п.

А2

Б

1

2

15.

Знание особенностей программ редактирования информации (текстовой,

графической, аудио и видео) и умение их использовать при решении практических задач.

А2

Б

1

2

По части 1:

15

30

Часть 2

16.1

Умение создавать, редактировать и форматировать текстовые документы; использовать средства автоматизации информационной деятельности при

создании текстовых документов; включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул.

С

П

10

10

16.2

Умение создавать и редактировать презентации;

работать с готовыми шаблонами, добавлять и удалять слайды, включать в слайд различные графические

объекты (готовые рисунки, таблицы, диаграммы) и т. п.

С

П

10

10

По части 2:

10

баллов

10

минут

А 1

F 6

K 11

P 16

U 21

B 2

G 7

L 12

Q 17

V 22

C 3

H 8

M 13

R 18

W 23

D 4

I 9

N 14

S 19

X 24

E 5

J 10

O 15

T 20

Y 25

АЛФАВИТ

Z 26

А) 96 бит

1) 1 Мбайт

Б) 1024 Кбайт

2) 12 байт

В) 8 байтов

3) 0,5 Мбайт

Г) 512 Кбайт

4) 64 бита

А

Б

В

Г

А) Твердотельный накопитель SSD

1) Условный рефлекс

Б) Оперативная память

2) Безусловный рефлекс

В) Предустановленные программы

3) Долговременная память

Г) Машинное обучение

4) Кратковременная память

А

Б

В

Г

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

А) Записать список гостей, приглашенных на

торжество

1) Программа для видеомонтажа

Б) Подготовить рисунок для пригласительного

билета

2) Графический редактор

В) Просчитать стоимость нескольких вариантов

праздничного меню

3) Текстовый редактор

Г) Из видеозаписей, сделанных в разное время,

создать фильм, приуроченный к торжеству

4) Электронные таблицы

А

Б

В

Г

А) Аватар.png

1) Видео

Б) Aladdin.doc

2) Графика

В) Штрихи.wav

3) Аудио

Г) Газета.mpeg

4) Тексты

А

Б

В

Г

1) Добавление или удаление границ выделенных ячеек

А)

Б)

2) Отображение всех скрытых знаков

В)

3) Настройка интервалов между строками и абзацами

Г)

4) Ввод подстрочных символов

Д)

5) Уменьшение отступа – расстояния от поля до абзаца

А

Б

В

Г

Д

Размеры

636 × 79,5 км

Площадь

31 722 км²

Объём

23 615,39 км³

Береговая линия

2000 км

Наибольшая глубина

1642 м

№

Вариант 1

1

9

2

FATE

3

2, 1, 4, 3

4

3, 4, 1, 2

5

4000

6

1, 4, 5

7

3, 2, 4, 1

8

D:\2019\Иностранный\ Английский\Глаголы.doc

9

3, 6

10

2, 4, 3, 1

11

8

12

ОАЭ

13

2

14

2, 4, 1, 3, 5

15

1, 4

Указания к оцениванию задания 16.1

Баллы

Основной текст набран прямым нормальным шрифтом гарнитуры с

засечками размером14 пунктов. В тексте нет орфографических ошибок, а также ошибок в расстановке пробелов между словами, знаками препинания.

1

В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку

(разбиение текста на строки осуществляется автоматически).

1

Создан и правильно оформлен заголовок. Текст в абзацах выровнен по

ширине.

1

Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается

использование пробелов или символа табуляции для задания абзацного отступа.

1

В обозначении км2 и км3 используется верхний индекс.

1

В тексте все необходимые слова выделены жирным шрифтом и курсивом.

1

Таблица «Основные характеристики» правильно оформлена.

1

Правильно создан маркированный список.

1

Правильно подобрана и размещена в документе иллюстрация по теме.

1

Файл сохранен под требуемым именем в требуемой папке

1

Максимальный балл:

10

Указания к оцениванию задания 16.2

Баллы

Все слайды выполнены в едином стиле, использован единый тип шрифта.

1

Титульный слайд создан, он содержит название презентации, имя и фамилию

автора. Размер шрифта для заголовка – 48–36 пт., для подзаголовка – 24 пт.

1

Создано от 1 до 3 слайдов с текстом, соответствующим теме презентации; каждый слайд озаглавлен; размер шрифта для заголовка – 36 пт., для

основного текста – не менее 18 пт.

1-3

Использовано не менее трех изображений, соответствующих теме презентации

1

Изображения не перекрывают текст.

1

Текст не перекрывает основные изображения (данное требование не относится

1

к фону).

Цвет текста не сливается с цветом фонового изображения или заливкой фона.

1

Файл сохранен под требуемым именем в требуемой папке

1

Максимальный балл:

10