Как Клепа и Степа смех свой искали

Сценарий мероприятия «День смеха» в детском саду «Как Клепа и Степа смех свой искали»

Цель: создать атмосферу праздника, сплотить детский коллектив через игровую деятельность.

Задачи:

доставить детям радость от участия в конкурсах и забавах;

развивать чувство юмора, внимание и память;

стимулировать двигательную активность;

формировать положительные эмоции и дружелюбие.

Действующие лица: ведущий, клоуны Клёпа, Степа, Баба‑Яга.

Атрибуты:

воздушные шары с нарисованными смешными рожицами;

мячи разного размера;

аудиозапись с необычными звуками

разноцветные колпачки;

медальки‑смешинки для награждения.

Оформление: зал украшен гирляндами из шаров, плакатами с улыбками и смешными рожицами, растяжками с шутливыми надписями.

Ход мероприятия

1. Вступление

Звучит весёлая музыка. Дети заходят в зал и встают полукругом.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нас особенный день — День смеха!
Первого апреля — так заведено —
Обмануть кого‑то не запрещено.
И смеются люди, и сияют лица,
Праздник очень светлый — Первое апреля!

2. Появление клоуна Клёпы и Степы

Ведущий: К нам сегодня должны прийти гости, угадайте, кто же они?

Любит веселить людей,
Ведь он добрый, не злодей,
В цирке с давних пор играет,
Шутками всех забавляет!
От души народ смеётся,
Как же тот шутник зовётся? (Клоун!)

Раздаётся звук падающего предмета, и на сцену медленно выходит грустные Клёпа.и Степа

Клёпа и Степа: Здравствуйте, ребята! Мы так спешили к вам на праздник, чтобы повеселить вас, но сегодня у нас совсем нет настроения! наш смех и хорошее настроение похитил злой волшебник, потому что мв не хотели смеяться над его шутками! Он спрятал наш смех и сказал, что смех вернётся, если мы найдем 5 смешинок. А где и как их найти — мы не знаем… (плачут)

Ведущий: Ой, как же так, Клёпа и Степа? Мы ведь так ждали вас! Может, мы сможем вам помочь?

Клёпа и Степа: Мы не знаем как,. мы уже всё перепробовали.

Ведущий: Не переживайте! У нас тут много весёлых ребят, и мы точно поможем найти тебе смешинки! Ребята, поможем клоунам?

Дети соглашаются.

3. Конкурс «Весёлые рожицы»

Ведущий: Для начала давайте покажем клоунам, какие мы умеем делать весёлые рожицы! Кто сможет сделать самую смешную гримасу?

Дети по очереди показывают смешные рожицы. Клёпа и Степа пытается улыбнуться, но у них не получается.

Клёпа и Степа: Ох, ребята, вы такие смешные! Но наш смех всё равно не возвращается.

4. Конкурс «Небылицы»

Ведущий: Не расстраивайтесь ! У нас ещё много забавных игр и конкурсов! Слушайте небылицы и находите в них несоответствия!

Лошадь ела сало,
А мужик — овёс.
Лошадь села в сани,
А мужик повёз.

Жив‑здоров,
Лежу в больнице.
Сыт по горло,
Есть хочу.

Снег идёт — жара такая!
Птицы с юга прилетают.
Всё кругом белым‑бело,
Лето красное пришло!

После того как дети находят ошибки, из кулис вылетает шарик с улыбкой — «смешинка».

Ведущий: Смотрите, а вот и первая смешинка! (Привязывают шарик к стулу )

5. Игра «Сороконожка»

(Дети выстраиваются друг за другом, держась за плечи (талию) друг друга. Клепа и Степа дают «Сороконожке» команды, а она весело выполняет)

-поднять правые лапки;

-поднять левые лапки;

-бегать по кругу;

-пятиться назад;

-передвигаться прыжками;

-лови свой хвост;

-присесть;

-подпрыгнуть вверх.

По окончании игры вылетает ещё одна смешинка.

6.  Игра«Угадай звук»

Что нужно: аудиозаписи необычных звуков (кваканье лягушки, мяуканье котёнка наоборот, смех мультяшного героя и т. д.)

 дети слушают звук и пытаются угадать, что это. Можно предложить изобразить этот звук всем вместе — получится дружный хохот.

Вылетает ещё одна смешинка.

7. Игра  «Весёлый оркестр»

 детские музыкальные инструменты (бубны, маракасы, трещотки), кастрюли и ложки, дети становятся в круг и по команде ведущего начинают играть все вместе. Через 10 секунд — резко замолкают. Повторить 1–2 раза. можно добавить команду «играть только носом» (дети прикладывают инструмент к носу и делают вид, что играют.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вот ещё одна смешинка нашлась!

8. Появление Бабы‑Яги

Под шуточную музыку в зал заходит Баба‑Яга.

Баба‑Яга: Что тут за веселье? Почему без меня? Я тоже хочу веселиться!

Клёпа и Степа: Баба‑Яга, помоги нам найти последнюю смешинку!

Баба‑Яга: Ладно, помогу!

 «Танцевальный хаос»

 весёлая музыка с резкими сменами темпа. дети танцуют под музыку. Когда музыка останавливается, Баба-Яга громко называет часть тела, которой нужно коснуться пола:

«Правое колено!»

«Левый локоть!»

«Носок правой ноги!»

После игры вылетает последняя смешинка. Раздаётся громкий весёлый смех.

Клёпаи Степа: Спасибо вам, ребята! Вы сделали так много, чтобы вернуть нам смех! Теперь мы снова сможем смеяться и смешить всех!

Баба‑Яга: А я вам в награду — медальки‑смешинки!

Баба‑Яга раздаёт детям медальки.

10. Заключительная часть:

Ведущий:

Нужно чаще улыбаться,
Нужно всем добрее быть.
И улыбкой не бояться
Всех прохожих одарить.

Клёпа, Степа и Баба‑Яга: До новых встреч, ребята! Будьте всегда весёлыми и дружными!

Все герои прощаются с детьми, мероприятие завершается.