Какой бывает транспорт

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационный этап

Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Окружающий мир у нас сейчас.

Здравствуйте, ребята нас зовут Алёна Денисовна, Светлана Васильевна, Ксения Михайловна и урок окружающего мира проведем у вас мы.

Давайте проверим вашу готовность к уроку. На столах у вас должны лежать учебник, пенал, рабочая тетрадь. Все ли правильно сидят, все ль внимательно глядят? Если вы готовы давайте начнем наш урок.

Личностные: Готовность обучающихся к саморазвитию; Мотивация к познанию и обучению

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

- Сегодня мы более подробно изучим оду из отраслей экономики, а какую вы узнаете, отгадав загадки.

Чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином... (Автобус)

Очень, длинный и могучий

Он летит, пронзая тучи.

Громко в облаках ревёт

Пассажиров он везёт. (Самолет)

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет. (Корабль)

- Вы все верно отгадали, а как же можно эти отгадки назвать одним словом? (транспорт)

-Как вы думаете какая тема сегодня нашего урока?

- Правильно, сегодня мы более подробно поговорим про такую отрасль экономики, как – транспорт. (на доске прикрепляется табличка со словом «транспорт»)

-Как вы думаете какие цели мы поставим перед собой?

-Транспорт

Познавательные:

Овладение и использование знаково-символических средств (логические операции, включая общие

приёмы решения

задач)

Коммуникативные:

Знаково-символические средства, направленные на приобретение умения адекватно передавать информацию и отображать предметное содержимое и условия деятельности и речи, аргументировать и обосновывать свою позицию.

Первичное усвоение новых знаний

-Что означает слово «транспорт»? Откуда оно пришло? Может быть, кто-нибудь из вас знает?

Ребята, слово "транспорт" пришло в русский язык из Греции. В переводе с греческого языка оно обозначает "перемещать". Вначале транспортом называли грузовые морские суда. Которые перевозили в страны разные товары. Позже слово "транспорт" стало означать "доставка чего-либо".

- Зачем нам нужен транспорт? Ведь обходились же люди без него в далеком прошлом, ходили пешком из одного поселения в другое на большие расстояния.

Первыми транспортными средствами были: телега, которой пользовались в летний период времени, и сани, на которых ездили зимой. Затем появились кареты. Такой транспорт перемещался благодаря запряженной в нем лошади.

Для передвижения по земле, воде, воздуху и даже под землёй, для перевозки грузов и пассажиров служит транспорт.

- Транспорт делится на наземный, водный, воздушный, подземный.

- Как вы понимаете слово «наземный» транспорт? Что обозначает слово «наземный»? Приведите примеры наземного транспорта.

- Что такое водный транспорт? Приведите примеры.

- Как вы думаете, что относится к воздушному транспорту и что это такое?

- Что такое подземный транспорт? Приведите примеры. (по ходу урока на доску прикрепляются карточки с видами транспорта)

- Когда вы едете в автобусе, вы кем являетесь? (пассажиром).

- Слово «пассажир» появилось за границей.

- Подумайте и скажите его однокоренное слово, которое отвечает на вопрос «какой?» (пассажирский)

- А если транспорт перевозит различные грузы, он как называется? (грузовой)

Посмотрите на слайд, назовите изображённые машины. Какую функцию они выполняют? (Они нужны специально оказывать какую-нибудь помощь, выполнять специальную работу)

- Подумайте, как мы их назовём? (Специальный)

Сделаем вывод: в зависимости от того, что транспорт перевозит, он делится на пассажирский, грузовой и специальный.

- Транспорт можно разделить еще по одному критерию. Посмотрите на фотографии, попробуйте определить на какой это критерий. (личный и общественный)

Наводящие вопросы - Что изображено на первой фотографии? (автомобиль) А на второй фотографии? (троллейбус)? Чем они отличаются?

- Какой транспорт можно назвать личным? Приведите примеры.

- Какой транспорт называют общественным?

транспорт, передвигающийся по земле. К нему относятся автомобили, поезда, автобусы, трамваи

вид транспорта, который перевозит грузы и/или пассажиров по водным путям. Моторные лодки, гидроциклы, катер, яхты, катамараны, теплоходы

это транспорт, который передвигается под землёй. Пример подземного транспорта — метро

это транспорт, который принадлежит одному человеку и его семье, это его собственность.

это транспорт, который используют все вместе, который предназначен для перевозки большого количества людей единовременно и курсирует по определённым маршрутам согласно расписанию.

Познавательные:

Овладение и использование знаково-символических средств

(логические операции) Коммуникативные:

Знаково-символические средства, направленные на приобретение умения адекватно передавать информацию и отображать предметное содержимое и условия деятельности и речи, аргументировать и обосновывать свою позицию.

Физкультминутка

Потрудились — отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперёд,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.

Первичное закрепление

-Сейчас буду переключать слайды с картинками транспорта, мы вместе попробуем определить их виды, с помощью схемы на доске.

На слайдах появляются картинки с различным транспортом, ученикам следует определить, где этот транспорт передвигается, что или кого перевозит и чей он личный, общественный, (если требуется)

Итог урока

-О чем мы сегодня говорили на уроке? (О транспорте, о видах транспорта, об истории транспорта и о его значении для человека)

-На какие виды мы сегодня делили транспорт? (в зависимости от того, где он ездит, и кого (что) возит)

Рефлексия

У учеников на партах кружки красного и зеленого цветов

Предлагаю вам оценить свою работу, используя кружки красного и зеленого цветов.

Если урок для вас был поучительным, поднимите зеленый кружок, если нет то красный.

Если урок для вас был интересным, поднимите зеленый кружок, если нет то красный.

Если на уроке вы не скучали, то поднимите зеленый кружок, если скучали, то красный.