Календарно-тематическое планирование учебного предмета ОБЖ (5 класс)

Модуль -1

Модуль -2

Основы безопасности личности, общества и государства

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Разделы

Р-1

Основы комплексной безопасности

Р-4

Основы здорового образа жизни

Р-3

Основы противодействия экстремизму и терроризму в Российской Федерации

Р-5

Основы медицинских знаний и оказание первой помощи

Название модуля раздела,

темы

Основное содержание

Кол-во

часов

М - I

Основы безопасности личности, общества и государства

22

Р - I

Основы комплексной безопасности

15

Тема 1

Человек, среда его обитания, безопасность человека

5

Тема 2

Опасные ситуации техногенного характера

6

Тема 3

Опасные ситуации природного характера.

2

Тема 4

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера

2

Р - III

Основы противодействия экстремизму и терроризму в РФ

7

Тема 5

Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение

3

Тема 6

Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общ-ва и гос-ва.

4

M - II

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

12

Р- IV

Основы здорового образа жизни.

5

Тема 7

Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни

3

Тема 8

Факторы, разрушающие здоровье

2

Р - V

Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

6

Тема 9

Первая медицинская помощь и правила ее оказания

6

Итоговая

Контрольно - тестовая работа

1

Всего часов:

34

№

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика видов деятельности

обучающихся

Дата проведения

Домашнее задание

план

факт

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства (22 ч)

Раздел 1. Основы комплексной безопасности (15 ч)

Тема 1.Человек, среда его обитания, безопасность человека (5 ч)

Город как среда обитания.

1

Сравнивают особенности жизнеобеспечения городского и сельского жилища и возможные опасные аварийные ситуации.

Анализируют инструкции пользователя электрических и электронных приборов.

Различают предметы бытовой химии.

Характеризуют наиболее эффективный способ предотвращения опасной ситуации в быту.

§1.1 стр.10

Жилище человека, особенности жизнеобес­печения жилища.

1

§1.2 стр.13

Особенности природных условий в городе.

1

§1.3 стр.18

Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность.

1

§1.4 стр.22

Безопасность в повседневной жизни. Тест-контроль

1

§1.5 стр.27

Тема 2. Опасные ситуации техногенного характера (6 ч)

Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения.

1

Характеризуют причины дорожно-транспортных происшествий, организацию дорожного движения и правила безопасного поведения участников дорожного движения.

Запоминают правила безопасного поведения на дорогах.

Анализируют причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях.

Запоминают правила безопасного поведения при пожаре.

Характеризуют права и обязанности граждан в области пожарной безопасности в быту.

§2.1 стр.35

Пешеход. Безопасность пешехода.

1

§2.2 стр.39

Пассажир. Безопасность пассажира.

1

§2.3 стр.44

Водитель.

1

§2.4 стр.49

Пожарная безопасность.

Тест-контроль

1

§2.5 стр.56

Безопасное поведение в бытовых ситуациях.

1

§2.6 стр.63

Тема 3. Опасные ситуации природного характера (2 ч)

Погодные условия и безопасность человека.

1

Характеризуют основные опасные погодные условия в местах своего проживания и их последствия.

Различают меры безопасного поведения в условиях опасных погодных явлений.

Различают состояние водоемов в различное время года.

Объясняют правила поведения на водоемах.

Применяют правила само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

§3.1 стр.70

Безопасность на водоёмах.

Тест-контроль

1

§3.2 стр.75

Тема 4. Чрезвычайные ситуации природного и техно­генного характера (2 ч)

Чрезвычайные ситуации природного характера.

1

Различают чрезвычайные ситуации по причинам их возникновения.

Анализируют правила своего возможного поведения в случае возникновения той или иной чрезвычайной ситуации.

§4.1 стр.83

Чрезвычайные ситуации техногенного ха­рактера.

Практическое занятие

1

§4.2 стр.86-87

Раздел 3. Основы противодействия экстремизму и терроризму в Российской Федерации (7 ч)

Тема 5. Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение (3 ч)

Антиобщественное поведение и его опасность.

1

Характеризуют основные виды антиобщественного поведения и их последствия.

Вырабатывают отрицательное отношение к любым видам антиобщественного поведения.

Распознают признаки возникновения опасной ситуации дома и на улице.

Составляют правила собственного безопасного поведения дома  и на улице в различных опасных ситуациях.

§5.1 стр.94

Обеспечение личной безопасности дома.

1

§5.2 стр.98

Обеспечение личной безопасности на улице.

Тест-контроль

1

§5.3 стр.102

Тема 6. Экстремизм и терроризм — чрезвычайные опасности для общества и государства (4 ч)

Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения.

1

Объясняют общие понятия об экстремизме и о терроризме и причины их возникновения.

Характеризуют основные виды террористической деятельности.

Формулируют свои правила поведения в повседневной жизни, записывают их в дневник безопасности.

Составляют план своих действий при угрозе возникновения теракта и при теракте.

Анализируют виды террористических актов и их характерные особенности.

Характеризуют ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение.

§6.1 стр.109

Виды экстремистской и террористической деятельности.

1

§6.2 стр.112

Виды террористических актов и их последствия.

1

§6.3 стр.122

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в терро­ристической деятельности.

1

§6.4 стр.127

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (12 ч)

Раздел 4. Основы здорового образа жизни (5 ч)

Тема 7. Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни (3 ч)

О здоровом образе жизни.

1

Объясняют основные положения о здоровом образе жизни.

Распознают виды двигательной активности и закаливания.

Характеризуют сущность рационального питания.

§7.1 стр.135

Двигательная активность и закаливание организма – необходимые условия укрепления здоровья.

1

§7.2 стр.142

Рациональное питание. Гигиена питания.

1

§7.3 стр.146

Тема 8. Факторы, разрушающие здоровье (2 ч)

Вредные привычки и их влияние на здоровье.

1

Объясняют пагубность влияния вредных привычек, на здоровье обучающегося, его умственные и физические способности.

Вырабатывают отрицательное отношение к курению и употреблению наркотиков.

§8.1 стр.153

Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек.

Практическое занятие

1

§8.2 стр.154

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи (6 ч)

Тема 9. Первая помощь и правила её оказания (6 ч)

Первая помощь при различных видах

по­вреждений.

1

Характеризуют предназначение и общие правила оказания первой помощи.

Вырабатывают практические навыки по оказанию первой помощи при ушибах и ссадинах.

Вырабатывают практические навыки по оказанию первой помощи при отравлениях никотином и угарным газом.

§9.1 стр.158

Оказание первой помощи при ушибах, ссадинах.

1

§9.2 стр.160

Оказание первой помощи при ушибах, ссадинах.

Практическое занятие

1

Первая помощь при отравлениях.

1

§9.3 стр.164

Первая помощь при отравлениях.

Практическое занятие

1

Обобщение по теме: «Первая помощь и правила её оказания».

1

Составить памятку

Контрольно - тестовая работа.

1

Обобщение изученного материала по основам безопасности жизнедеятельности за 5 класс.