Классный час "Формула успеха"

Классный час « Формула успеха»

«Формула успеха» для любого человека – это своеобразная цепочка действий, направленных на реализацию поставленной цели и достижение необходимого и желаемого результата.

Наша задача разъяснить молодому поколению, что успешным человек становится только тогда, когда он  постоянно стремится к личностному росту, ему не чужды  слова «нравственность» и он находится в гармонии с собой и окружающим миром. И, лучше всего, когда они самостоятельно смогут  сформулировать  эту правильную формулу, взвесив все «за» и «против», выразив своё личностное отношение к данной  проблеме.

Цели:

Образовательная: раскрыть содержание  понятия «успех», составить «формулу успеха».

Развивающая: развитие коммуникативных и общеинтеллектуальных умений и навыков: сравнивать, сопоставлять, находить аналогии, аргументировать свой ответ, вести диалог, проводить рефлексию действий.  

Воспитательная: формирование у обучающихся мотивации к саморазвитию,  личностному росту.

Возраст учащихся: 10-11 лет

Оборудование:  видеоролик, карточки для работы в группах, Звёзды для написания слагаемых успеха.

Ход беседы

 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (психологический настрой на беседу)

Несмотря на то, что погода не всегда нас балует солнечными тёплыми деньками, у каждого из нас есть своя погода, погода нашей души.

Давайте посмотрим, какой прогноз на сегодняшний день у нас: если на душе солнечно и без осадков, то улыбнитесь мне. А теперь улыбнитесь друг другу.

- Посмотрите, вы все улыбаетесь, значит, в данную минуту вы счастливы, спокойны и готовы работать.

Если вам показалось: проигран бой, —
Значит, так оно, в общем, и есть.
Если кто не уверен в самом себе,
Синяков ему не перечесть. Если вам показалось, что навсегда
Вы потеряны и для всех, —
Значит, так и будет. Ведь в нас самих
Заключается наш УСПЕХ. Если вам показалось, что вам – дано,
Вы должны быть уверены в том,
Обязательно надо поверить в себя,
И победа придет потом. Может вам не придется вступать в борьбу,
В поединок с судьбой – никогда,
Но упрямый чудак на вопрос: «Я смогу?»
Отвечает уверенно: «Да!»

Ведущий:  Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить? (Ответы детей)

Тема нашего занятия «Формула успеха» .Что значит быть успешным? Кого можно назвать успешным?

На эти и другие вопросы мы найдем ответы, а также определимся и выведем свою «Формулу успеха».

Не секрет, что каждый из вас хотел бы быть в жизни успешным человеком. Часто в своих пожеланиях мы употребляем это слово: "Желаю Вам успехов в делах", "Желаю Вам успехов в учёбе", " Успехов тебе, мой друг".

- Так что же такое успех? Как вы это понимаете?

УСПЕХ

(Ответы учащихся)

А теперь обратимся к «Толковому словарю» Ожегова: Что же такое успех?

1. Удача в достижении чего-нибудь.
2. Общественное признание.
3. Хорошие результаты в работе, учебе.

- Задумывались ли вы над тем, почему спортсмены достигают высоких результатов? Как им это удается?

Все дело в том, что они постоянно тренируются, выполняя упражнения снова и снова. Они тренируются так, как будто от этого зависит их жизнь, тренируются на пределе своих возможностей. Они знают свою цену успеха и готовы за нее платить временем, своими силами...

Ребята, а кто из вас хочет быть успешным человеком?

Что для этого нужно? (Ответы детей) Правильно, для начала человек должен захотеть быть успешным. Сказать себе Я ХОЧУ! И задаться вопросом: «А что мне для этого нужно?». Поставить перед собой цели.

ЦЕЛЬ

ЖЕЛАНИЕ

ДЕЙСТВИЯ

Согласитесь, многие хотят стать успешными и стремятся ими быть. Но есть люди, которые хотят быть успешными, но такими не становятся. Почему? (ответы детей)

Правильно вы говорите – они боятся, что у них не получится. Они не уверенны, что они смогут достичь поставленных целей. И поэтому сходят с пути, даже не начав действовать. Что может им помочь?

Давайте поработаем в группах и постараемся выбрать самые ОСНОВНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА.

II. Работа в группах по заданной теме. (Дети выполняют задания в группе и записывают на звёздочке слагаемое успеха).

Представление возможных результатов работы  группы.

Ребята раскрывают свою составляющую, берут звездочку с созвездия и прикрепляют к новому созвездию.

Разработка формулы успеха

Ребята, вы определили составляющие успеха, давайте поделимся с ними с ребятами и составим свое созвездие успеха.

А теперь составим своё созвездие ученического успеха, т.е. соединим в единое целое все компоненты, которые позволят человеку достичь успеха в школе.

Наше созвездие успеха состоит из следующих слагаемых: желание, цель, действия, родители, друзья, учитель, книга, талант, упорство, Школа № 6.

Рефлексия

Мы подняли сегодня очень важную тему: успех, успешный человек, формула успеха. К каким выводам вы сегодня пришли? Легко ли стать «успешным»?

Итог классного часа

Вам по 10-11 лет, у вас всё впереди, в том числе и «успех». Кто, по вашему мнению, достигнет успеха?

Стоящий на месте?

Идущий напролом?

Тот, кто спотыкается, падает, поднимается и идёт вперёд?

А закончить наш классный час я хочу поучительной притчей об успехе, которая заставит вас задуматься о многом.

Притча об успехе

И увидел Ветер с гор мускулистого, загорелого мужчину в набедренной повязке, идущего в гору и несущего на плечах огромный камень. Пот струился по его лицу, спине, груди. По всему было видно, что как бы ему не было трудно, он намерен выполнить свое дело до конца.

- Кто ты?- спросил его Ветер с Гор.

- Я – успех, - ответил мужчина и остановился.

- Вот! Чего мне не хватает в жизни, так это тебя, но ты постоянно ускользаешь от меня и достаешься другим.

- Я не ускользаю, я всегда прямо перед тобой, только ты очень часто за шаг до встречи со мной вдруг останавливаешься и поворачиваешь назад.

Он опустил камень на землю, придерживая его.

- Когда это было?

- Вспомни, как часто ты говорил себе: «Ну вот, я сделал все, что возможно, но у меня ничего не получилось».

- Ты прав, я действительно так говорил, когда стремился к чему-либо, приложив, как мне кажется, все возможные усилия, но успеха так и не добился.

- Что же случилось потом?

- Потом, естественно, я оставлял свои намерения, прекращал усилия и возвращался назад.

- Как жаль!

- Почему?

- Потому что на самом деле тебе оставалось сделать только один шаг, чтобы встретиться со мной.

- Не может быть: ведь прежде чем повернуть назад и отказаться от своего намерения, я действительно сделал все для достижения успеха.

- Ты прав, ты сделал все, кроме последнего.

- Чего?

- Дело в том, что когда человек почти доходит до меня, то перед встречей со мной ему дается последнее испытание.

- Какое?

- Ему посылается чувство, что он потерпел неудачу, но это только ощущение, на самом же деле, ему остается только протянуть руку и получить успех.

- Неужели это так? Как жаль, что я не знал этого раньше: ведь я действительно сколько раз в момент, о котором ты говоришь, принимал решение оставить свою затею и повернуть назад.

- Поэтому помни: как только ты вдруг испытываешь чувство поражения – успех уже прямо перед тобой, нужно лишь не сдаваться, а совершить последнее усилие, последний шаг к своей цели.

- Благодарю тебя за мудрый совет!

- Как ты думаешь, что будет, если я отпущу этот камень? – спросил мужчина, указывая на камень, который он нес и который лежал на земле, припертый ногой.

- Он скатится с горы.

- Что будет, если я донесу его до вершины и там опущу на землю.

- Он останется там лежать.

- Потому помни, что незавершенный путь видится как поражение. Всегда доходи до конца.

И мужчина взвалил на себя камень и понес его по дороге в гору.

Желаю вам успехов на вашем жизненном пути. Преодолевайте трудности, стремитесь к успеху и дойдите до конца на пути к осуществлению своих желаний!