Сценарий игровой программы «Формула успеха»
Сценарий игровой программы «Формула успеха».
Вед1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на игре «Формула успеха». Сегодня здесь и сейчас мы попытаемся выяснить, что такое успех и что необходимо для его достижения в жизни, т.е. на протяжение, всей игры мы будем искать составляющие формулы успеха. Также определим, кто такой успешный человек, и какими качествами он обладает.
Вед2: Все мы читаем книги, смотрим телевизор, общаемся с достаточно большим количеством людей. Наверняка каждому из нас известны люди, которых называют везунчиками. Для этих представителей человечества жизнь вроде бы не составляет труда, им всегда везет, обстоятельства всегда складываются благоприятно для них. Они всегда успешны. Но прежде чем мы начнем говорить об этих людях, я бы хотела узнать, как вы думаете, что такое успех? Ведь у каждого свое понимание успеха и собственные способы его достижения. (Дети дают определение успеха)
Вед1: Первое задание – «Разминка». Каждого из вас я прошу назвать свое самое лучшее качество. Например: я – талантливая, я – креативная и т.п. (Дети по очереди называют свои лучшие качества.)
Вед2: Молодцы, вы такие разные, но уже сейчас каждый из вас обладает, хотя бы одним качеством успешного человека.
Вед1: Успешные люди всегда и везде заметно выделяются. Если вы пройдетесь по улице, то без труда в толпе людей, выделите тех, кого можно отнести к разряду – везунчики. И дело здесь совсем не в украшениях, машинах, одежде, размере банковского счета. Наверняка, у вас есть свой образ, встретив который в реальности вы тут же отнесете человека в категорию успешные люди.
Вед2: Но зачастую, этот образ размыт он не имеет четких и конкретных определений. Поэтому давайте с вами раз и навсегда определимся кто же они такие – эти самые успешные люди. А сейчас я бы хотела познакомить вас с нашим гостем (на доску прикрепляется силуэт человека) – это Витя, который нуждается в вашей помощи. Он очень хочет стать успешным, но не знает, как этого достичь. Ну что, ребята, готовы помочь ему? Давайте наделим Витю качествами, которыми, по вашему мнению, должен обладать успешный человек.
Вед1: Второе задание - «Положительные качества». Ваша задача из предложенного перечня качеств выбрать 5, характеризующих человека, как успешную личность, прикрепить их на доску рядом с нашим героем и объяснить нам, почему вы выбрали именно эти качества.
Вед2: Ребята, посмотрите на Витю, не кажется ли вам что он, какой-то безликий. Давайте придумаем ему образ успешного человека. Следующее задание - «Портрет успешного человека». Сейчас мы раздадим вам изображения лиц, причесок, одежды, аксессуаров. А вы должны будите из всего этого выбрать тот облик, одежду, аксессуары присущие, по вашему мнению, успешному человеку.
Вед1: Ребята, мы с вами ответили на вопрос, какие качества помогают, человеку добиться успеха. А сейчас давайте подумаем, какие качества могут помешать нам в его достижении. Четвертое задание - «Отрицательные качества». Сейчас из предложенного перечня качеств вам нужно выбрать 5, которые могут мешать успешному человеку. Их нужно перечеркнуть фломастером и прикрепить на доску рядом с Витей. Затем объяснить нам свой выбор.
Вед2: Молодцы, а сейчас для следующего задания я предлагаю вам разделиться на 2 группы. Каждая команда получит карточку с названием качества личности успешного человека. Участникам нужно объяснить какое качество личности у них в карточке, не называя его, а команде соперников нужно это качество отгадать. (Например: «уверенность в себе», «порядочность» и т.п.)
Вед1: И у нас последнее задание. На столе лежат слова, необходимо из этих слов составить хотя бы 2 пословицы. (Например: «Без усилий нет успеха.», «По таланту и успехи.» и т.д.)
Вед2: Молодцы, вы отлично справились со всеми заданиями. Вы готовы узнать формулу успеха?
Вед1: Формула успеха очень простая: Запомните правило трех «Н» - Нет Ничего Невозможного! Ведь успех приходит к тому, кто к нему стремится. Поздравляю вас с успешным прохождением нашей игровой программы.
Вед2: Удачи и успеха во всех делах!
