Классный час «Наши привычки: вред или польза от жевательной резинки» (4 класс)

Классный час : «Наши привычки: вред или польза от жевательной резинки» 

Цель: Познакомить учащихся с пользой и опасностью, которую несет жевательная резинка. Способствовать формированию правильных привычек по употреблению жвачек.

- Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено нашим привычкам. Начнём мы его с игры « Остров мечты». - Представьте, что мы с вами на острове, где сбываются мечты. Каждый из вас может выбрать из списка только одну мечту:

ДРУЖБА, УСПЕХ, ЗДОРОВЬЕ, БОГАТСТВО, СЛАВА.

- Ваша задача написать на листочках самую необходимую вашу мечту, но только одну. Выбор за вами!

( Дети пишут на листочках свои ответы. Подводится итог, кто и сколько выбрали ребята).

- Большинство из вас (не) выбрали ЗДОРОВЬЕ. Без здоровья не может быть ни славы, ни богатства.

- Хорошее здоровье – это образ и стиль жизни человека, на который влияют наши привычки. И одной из таких привычек является…, это жевательная резинка. Одной из привычек многих людей: детей и взрослых, стало употребление жевательной резинки.

- Не успел человек утром проснуться, как начинается процесс жевания этого лакомства. У одних он продолжается до обеда, у других – в течение всего дня.

Анкетирование детей.

- Ребята, ответьте на мои вопросы

- Подведение итогов анкеты ( коллективное составление таблицы)

- Ребята, а что вы знаете об истории создания жевательной резинки?

История возникновения жевательной резинки Выступает заранее подготовленный ученик

Археологи обнаружили небольшие кусочки смолы при раскопках древних поселений. Кусочки эти, мягко говоря, кто-то давным-давно жевал-жевал, однако съесть не смог. Стало быть, можно предположить, что первыми спонтанными изобретателями жевательной резинки были наши древние предки. Письменные источники свидетельствуют, что древние греки также жевали смолу дерева. Для этих целей использовалось мастиковое дерево, которое растет в Турции и Греции. Свою жвачку они называли mastiche. Использовалась она для чистки древнегреческих зубов и освежения дыхания. Жвачку из смолы мастикового дерева находят также на Ближнем Востоке.

Индейцы жевали высушенный сок деревьев. Более 1000 лет назад в Центральной Америке индейцы племени майя жевали чикл (каучук), являющийся соком гевеи. Белые поселенцы, узнав об этой привычке индейцев, создали свою собственную жвачку домашнего приготовления - из сосновой смолы и пчелиного воска.

Так в чем же польза и вред жевательной резинки? ( работа в группах)

Выступление представителей от каждой группы

Информация для учителя ( Используется как дополнение)

Положительные стороны жевательной резинки

1) Жевательная резинка относительно неплохо справляется с очищением зубов после еды;

2) Освежает дыхание;

3) Жевание сопровождается обильным выделением слюны, и происходит частичное очищение зубов, и удаление остатков пищи ;

4) Хорошо, когда в составе жевательной резинки присутствует лактат кальция: зубная эмаль получает этот минерал для восстановления микроповреждений именно из слюны.

5)Стимулирует кровообращение в деснах.

6) Еще один плюс жевательной резинки – укрепление нижнечелюстного сустава и десен. Такую сбалансированную нагрузку жевательные мышцы могут получить только при жевании жвачки.

6) Помогает избежать проблем с закладыванием ушей пассажирам самолёта

Отрицательные стороны жевательной резинки

1) Некоторые наполнители могут вызывать аллергические реакции, особенно у детей;

2) У постоянно жующих детей может появиться неправильный прикус, ведь в детском возрасте происходит формирование ротовой полости.

3) Человек, увлекающийся «жвачкой», со временем начинает ощущать боль в мышцах челюсти и затруднения при открывании рта. А также возможно увеличение размеров нижней челюсти (как у героев иностранных фильмов)

4) Первый же кусочек пищи, взятый в рот, вызывает выработку желудочного сока. С резинкой происходит то же самое – сок вырабатывается, но переваривать-то ему нечего. С этого могут начаться проблемы с желудком.

5) Прилипая к зубам, «жвачка» способна провоцировать выпадение пломб, а если в зубах есть трещины – дальнейшее их разрушение, а также негативно влияет на эмаль зубов.

6) Аэрофагия (заглатывание лишнего воздуха);

7) На прилепленной под школьной партой жевательной резинке несколько дней живут микробы больного школьника жевавшего её;

8) у детей, не выпускающих «жвачку» изо рта, снижается уровень интеллекта. Резинка не дает возможности сосредоточиться, притупляет внимание и ослабляет процесс мышления. Жевание за рулем, на работе и на уроках отвлекает. Кровь направляется от мозга к жевательным мышцам и другим органам челюстно-лицевой системы. Отсюда ухудшение внимания и памяти, невозможность сосредоточиться.

9) Огромный процент поддельной жевательной резинки на рынке.

10) Ребенку жвачка может серьезно навредить, если они ее случайно проглотят во время игры - застрянет в горле, пищеводе или кишке. Если ваше чадо не представляет своей жизни без жвачки, то альтернативой может стать жевательная конфета, которая постепенно тает во рту.

11) Длительное жевание приводит к усилению тонуса жевательных мышц. Это опасно развитием бруксизма (ночное или дневное скрепения зубами).

Как видите , вреда больше , чем пользы

Попробуйте придумать антирекламу жвачки ( дом задание)

Рефлексия

– Что интересного вы узнали?

– Как вы поняли , вредит ли употребление жвачек здоровью?

. Заключительное слово учителя.

– Жевать жвачку или нет, решать вам, но помните, что её жевание относится к вредным привычкам совершенно не напрасно.

Врачи рекомендуют исключить жвачку из рациона ребёнка полностью, чтобы свести её вред к нулю