Классный час «Все профессии важны»

Тема: Моя будущая профессия.

Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

1. Образовательная: ознакомить учащихся с понятием «профессия», расширить знания учащихся о профессиях.

2. Развивающая: способствовать развитию умения логически мыслить,  анализировать, обобщать полученную  информацию, развивать речь, внимание, память, воображение.

3. Воспитательная: воспитывать интерес к миру профессий, пробудить интерес к собственной личности, формировать положительное отношение к учению.

 

Ход классного часа

- Здравствуйте, врачи, учителя, ученые, поэты, спортсмены, артисты, космонавты, мореплаватели, строители, пожарные, защитники Отечества. Не удивляйтесь, что я вас так называю.

Пройдут школьные годы, и именно вы станете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьёте красивую и удобную одежду, испечёте самый вкусный в мире торт, сошьёте такие сапожки, что позавидует сама царица, или откроете новые звёзды.

 

- У поэта Владимира Маяковского есть такие стихи;

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?.. (Слайд 1)

 

- Как вы думаете чему посвящен сегодня наш первый урок?

«Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и честь» (Слайд 2)

 

- Что же такое профессия?

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений. (Слайд 3)

 

- Угадайте о каких профессиях вам прочитают стихи ребята:

Чтение детьми стихов-загадок о профессиях:

Тесто круто навела, пирожки я испекла:

Сладкие, солёные, горькие, перчёные.

Всё в них щедро положила

И до слёз всем угодила.

 

Буду я лечить зверей, помогите поскорей,

Догоните кошку – полечу ей ножку.

Чтоб животным помогать,

Надо их сперва догнать

 

Моя работа в глубине, на самом дне,

Моя работа в темноте и тишине.

Пусть труд мой нелёгок и непрост,

Как космонавт плыву я среди звёзд.

 

Дайте ножницы, расчёску,

Я вам сделаю причёску.

 

Предоставьте мне продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель… И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

 

Я учу детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать.

А теперь давайте поиграем в игры, связанные с профессиями

Игры

Игра «Отгадай слово – название профессии» (Слайд 4)

ОШЁФР (шофер), РЕНЖИНЕ (инженер), ЦАПОДЕВР (продавец), МАЯЛР (маляр), ГЛОЕОГ (геолог)

Игра «Выбери профессию» (Слайд 5)

- Перед вами картинки, на которых изображены люди разных профессий, возле каждой картинки – число. Загадайте профессию, придумайте пример с таким ответом, назовите пример детям.

Людям каких профессий принадлежат эти вещи?

(Слайд 6 - 10)

Игра «Самая-самая»

Отгадать профессии с элементами юмора.

1) Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

2) Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

3) Самая смешная (клоун, пародист...)

4) Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

5) Самая денежная (банкир, боксеры, модель...)

6) Самая волосатая (парикмахер...)

7) Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель)

Игра «Путешествие от А до Я»

- У меня на столе лежат буквы,  желающие выходят, берут букву и называют профессию, начинающуюся  на эту  букву.

Игра «Пантомима»

Восстановите стихотворение, чтобы получилась рифма.

Трактор водит - ……. (тракторист)

Электричку - ………. (машинист)

Стены выкрасил - ……. (маляр)

Доску выстругал - ……. (столяр)

В доме свет провел - ……. (электрик)

В шахте трудится - ……. (шахтер)

В жаркой кузнеце - ……. (кузнец)

Кто все знает……. (молодец)

Игра «Почта»

Дети встают по кругу на расстоянии вытянутых рук и отмечают своё место кружочком. Каждому играющему присваивается название города – «Москва», «Волгоград», «Самара» и др. Ведущий встаёт в центре круга и говорит: «Почта идёт из города… в город…» Дети, чьи города названы, должны поменяться местами. Ведущий должен успеть занять одно из мест. Если ведущему не хватает места, игра повторяется.

Ребусы (Слайды 11 – 16)

кондитер

космонавт

парикмахер

 

сапожник

журналист

воспитатель

Рассказы детей «Кем я хочу стать, когда вырасту».

- Учащиеся рассказывают, кем они хотят быть, чем привлекает эта профессия, что о ней знают, какие качества нужно иметь для этой профессии.

В мире интересного

«Самые редкие и необычные профессии»

(Слайды 17 – 23)

- В мире существует много интересных, редких и необычных профессий. Познакомимся с некоторыми из них.

Пословицы о труде. (Слайд 24)

- Давайте вспомним пословицы и поговорки о труде, соединим начало и конец.

Кто не работает,…( тот и не ест)

Хочешь есть калачи…( не сиди на печи)

Кто любит труд,…(того люди чтут)

Без труда не вытащишь….(и рыбку из пруда)

Труд человека кормит,……( а лень портит)

Землю красит солнце,……(а человека труд)

Просмотр отрывка из мультсериала – песня «Все профессии важны».
 

Итог

- Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности.

Всегда помните, что любая профессия важна!

Профессий много на Земле,

и каждая важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе,

Ведь жизнь у нас одна. (Слайд 25)

профессии
PPTX / 2.98 Мб