Комплект тестовых заданий по английскому языку по теме «Модальный глагол Can»

Комплект тестовых заданий по английскому языку по теме «Модальный глагол Can»

Пояснительная записка

Класс: 2 класс (7-8 лет)

Предмет: Английский язык

Тема: «Модальный глагол Can»

Тест

Задание 1. Заполни пропуски (can или can’t)

Например: Fish can swim.  

1.Toys… read.

2.My teacher … speak English.

3.Dogs … run and jump.

4.Frogs… climb the tree.

5.Birds…fly and sing.

Задание 2. Ответь правдиво на вопросы о себе и членах своей семьи.

Например: Can you swim well? – Yes, I can/ No, I can’t.

1.Can you read?

2.Can your daddy read English books?

3.Can your mummy dance?

4.Can you fly?

5.Can your pet run?

Задание 3. Исправь предложения.

Например: Frogs can’t jump. – Frogs can jump.

1.Elephants can fly.

2.Monkeys can’t climb the tree.

3.Dolphins can’t swim.

4.Kangaroos can’t jump.

5.Rabbits can sing.

Задание 4. Образуйте вопрос из утверждения.

Например: Fish can swim. – Can fish swim?

1.Pam can dance like a ballerina.

2.Parrots can fly.

3.Fred and Ted can run.

4.His mum can sing like a bird.

5.Jim can read English books.

Задание 5. Образуйте отрицание из утверждения.

Например: Tom and Jerry can run. – Tom and Jerry can’t run.

1.Lizzy can dance.

2.Her dad and mum can swim.

3.Monkeys can swing.

4.Teddy can jump like a frog.

5.She can run like a horse.

Задание 6. Cоставь предложения из предложенных слов.

Например: sing / Alice / can / well – Alice can sing well.

1.Can / mother /his / cook?

2.My / brother / read / can’t / speak/ and / English.

3.can / run / Tigers/ and /lions.

4.He / can’t / and / climb / fly.

5.can / Her / parrot / sing / very well.

Задание 7. Напишите, что умеют и не умеют делать Kitty и Ben, пользуясь таблицей.

Например: Kitty can dance. Ben can’t dance.

Инструкция

Предложенная контрольная работа направлена на проверку знаний учащихся 2 класса по английскому языку в рамках изучения грамматической темы «Модальный глагол Can». Ученики получают тесты в распечатанном виде, подписывают на обратной стороне и вписывают свои ответы в специально обозначенных местах в распечатке. На выполнение теста учащимся отводится 45 минут.

Данная контрольная работа состоит из 7 заданий разного типа сложности. В каждом задании есть объяснение того, что требуется сделать и пример. В первом задании учащимся необходимо заполнить пропуски в предложениях утвердительной или отрицательной формой глагола «Can» по смыслу. Второе задание предусматривает ответы на поставленные вопросы о себе и своих членах семьи. В данном задании ответы учащихся могут различаться. В третьем задании ученики должны исправить предложения, чтобы они получились правдивыми. Для этого им необходимо заменить либо животных, либо утвердительную форму глагола «Can» на отрицательную или же наоборот отрицательную форму на утвердительную. В четвертом задании средней степени сложности учащимся нужно из утвердительных предложений образовать вопросительные. В пятом задании средней степени сложности ученикам необходимо из утвердительных предложений образовать отрицательные. Шестое задание повышенной сложности предполагает составление предложений из предложенных слов, которые нужно поставить в правильном порядке чтобы предложение получило грамматически верным. Седьмое задание также повышенной сложности предполагает построение собственных предложений с использованием условий в таблице. Учащиеся должны описать, что умеют и не умеют делать мальчик и девочка.

Ответы

Задание 1. Заполни пропуски (can или can’t)

Например: Fish can swim.  

1.Toys can’t read.

2.My teacher can speak English.

3.Dogs can run and jump.

4.Frogs can’t climb the tree.

5.Birds can fly and sing.

Задание 2. Ответь правдиво на вопросы о себе и членах своей семьи.

Например: Can you swim well? – Yes, I can/ No, I can’t.

1.Can you read? – Yes, I can.

2.Can your daddy read English books? – No, he can’t.

3.Can your mummy dance? – Yes, she can.

4.Can you fly? – No, I can’t.

5.Can your pet run? – Yes, it can.

Задание 3. Исправь предложения.

Например: Frogs can’t jump. – Frogs can jump.

1.Elephants can fly. - Elephants can’t fly.

2.Monkeys can’t climb the tree. - Monkeys can climb the tree.

3.Dolphins can’t swim. - Dolphins can swim.

4.Kangaroos can’t jump. - Kangaroos can jump.

5.Rabbits can sing. - Rabbits can’t sing.

Задание 4. Образуйте вопрос из утверждения.

Например: Fish can swim. – Can fish swim?

        1.Pam can dance like a ballerina. – Can Pam dance like a ballerina?

2.Parrots can fly. – Can parrots fly?

3.Fred and Ted can run. – Can Fred and Ted run?

4.His mum can sing like a bird. – Can his mum sing like a bird?

5.Jim can read English books. – Can Jim read English books?

Задание 5. Образуйте отрицание из утверждения.

Например: Tom and Jerry can run. – Tom and Jerry can’t ru

            1. Lizzy can dance. – Lizzy can’t dance.

            2.Her dad and mum can swim. – Her dad and mum can’t swim.

            3.Monkeys can swing. – Monkeys can’t swim.

            4.Teddy can jump like a frog. – Teddy can’t jump like a frog.

   5.She can run like a horse. – She can’t run like a horse.

Задание 6. Cоставь предложения из предложенных слов.

Например: sing / Alice / can / well – Alice can sing well.

1. Can / mother /his / cook? – Can his mother cook?

2. My / brother / read / can’t / speak/ and / English. – My brother can’t read and speak English.

3. can / run / Tigers/ and /lions. – Tigers and lions can run.

4.He / can’t / and / climb / fly. – He can’t climb and fly.

     5. can / Her / parrot / sing / very well. – Her parrot can sing very well.

Задание 7. Напишите, что умеют и не умеют делать Kitty и Ben, пользуясь таблицей.

Например: Kitty can dance. Ben can’t dance.

1. Kitty can’t swim like a fish.

2. Kitty can jump.

3. Kitty can’t swing like a chimp.

4.Kitty can’t read English books.

5. Kitty can sing like a bird.

1. Ben can swim like a fish.

2. Ben can jump.

3. Ben can swing like a chimp.

4. Ben can’t read English books.

5. Ben can’t sing like a bird.​​​​​​​