«Конфликты в нашей жизни»

/data/files/s1714242670.pptx (Презентация конфликты в нашей жизни)Конспект родительского собрания с элементами тренинга

Разработала педагог-психолог Щёкина Е.В.

На тему «Конфликты в нашей жизни»

Проводится с целью:

- сформировать у родителей психологические знания о конфликтах, повысить уровень психологической культуры и компетентности;

Задачи:

Способствовать осознанию важности правильного решения конфликтных ситуаций дома, в социуме.

Способствовать нахождению альтернативы для разрешения конфликтных ситуаций

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, листы бумаги.

Вводная часть

Здравствуйте уважаемые родители! Большое спасибо что посетили нашу встречу.

Начнем с приветствия

Упражнение «Я рад тебя видеть»

Педагог обращается к родителям: «Здравствуйте, я рада вас видеть! А вы рады видеть друг друга? Скажите об этом».

Родители по кругу приветствуют друг друга.

Цели занятия:

Проработать, закрепить теоретический материал о конфликте, его видах.

Формировать умение анализировать конфликтные ситуации.

Находить альтернативы для разрешения конфликтов.

Приветствие

Упражнение «Я рад тебя видеть»

Педагог обращается к родителям: «Здравствуйте, я рада вас видеть! А вы рады видеть друг друга? Скажите об этом».

Родители по кругу приветствуют друг друга.

Знакомство

Каждый из участников здоровается с, называет своё имя, желает что-то хорошее (хорошего настроения, приятного дня и тд.)

Теоретическая часть

Конфликт – это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов людей. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая либо противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, либо противоположные цели и средства их достижения в данных обстоятельствах, либо несовпадение интересов, желаний партнеров.

Виды конфликтов.

Конфликт в системе «начальник-подчинённый».

Вид конфликта. (Межличностный).

В какой плоскости протекает конфликт? (В вертикальной).

Кто является начальником, кто подчинённым? По каким признакам вы сделали выводы?

Супружеский конфликт.

Вид конфликта? (Межличностный, супружеский).

В какой плоскости лежит конфликт? (В горизонтальной).

Какой способ реагирования демонстрируют супруги? (Уход, избегание, супруги не смотрят друг на друга, не хотят договориться).

Эффективен ли этот способ? (Нет, особенно если причина разногласий серьёзная. В этом случае через какое-то время конфликт разгорится с новой силой).

«Бараны»

Вид конфликта? (Межличностный).

Какой способ реагирования представлен? (Соперничество)

В чём его суть? (Соперничество - это способ реагирования в конфликте, когда оппоненты стремятся удовлетворить личные интересы в ущерб другому).

Внутриличностный конфликт

Вид конфликта? (Внутриличностный)

В чём суть внутриличностного конфликта? (Острое, критическое переживание личности, вызванное борьбой её внутреннего мира)

По каким признакам вы определили внутренний конфликт? (По жестам - человек схватился за голову. По мимике - глаза закрыты, брови нахмурены - это свидетельствует о внутреннем переживании).

Детско-родительский конфликт.

Вид конфликта? (Межличностный, семейный, детско-родительский конфликт).

В какой плоскости лежит конфликт? (В вертикальной).

Если родитель будет использовать авторитаризм, жестокость, давить на ребёнка. Как это повлияет на личность ребёнка? (Возможно 2 варианта: либо ребёнок станет таким же жёстким, агрессивным, жестоким, как родители, либо, поддаваясь давлению, станет пассивным, ему будет трудно принимать самостоятельные решения).

«Драка»

Вид конфликта? (Межличностный с применением физической агрессии).

В какой плоскости протекает конфликт? (В горизонтальной).

Способ реагирования в конфликте? (Соперничество).

Дайте определение «физическая агрессия». (Физическая агрессия – это деструктивная тенденция человеческой активности, связанная с использованием физической силы против другого лица).

Просмотр мультфильма «Конфликт. Решения.»

Обсуждение увиденного.

Какие виды конфликта Вы увидели?

Как участники конфликта вышли из положения?

Что бы вы сделали на их месте?

Конфликтные ситуации

Инструкция: прочитайте ситуацию. По методу «мозгового штурма» придумайте как можно больше способов разрешения конфликта. Затем выберите один, наиболее эффективный способ. Для выполнения задания разделитесь на группы по 3-4 человека.

Ситуация № 1:

Представьте ситуацию. Ваши соседи, живущие этажом выше, нередко доставляют вам неудобства тем, что устраивают шумные гулянки, допоздна поют, танцуют, слушают музыку. Вам это надоело, и вы решаетесь как-то утихомирить соседей. Ваши действия.

Постарайтесь придумать как можно больше способов решения ситуации.

Ситуация № 2:

Представьте ситуацию. Вы работаете в офисе. Уходя на время со своего рабочего места, вы уже не в первый раз обнаруживаете, что кто-то обедает на вашем столе: видны следы от кофе, крошки. Вам это не нравится. Вы хотели бы пресечь такие действия.

Ситуация № 3:

Представьте ситуацию, в которой муж и жена решают проблему приближающего отпуска. Причём их позиции по этому вопросу расходятся: муж предлагает поехать к родственникам в деревню, а жена хочет провести отпуск с комфортом у моря.

Разработайте возможные варианты решения проблемы.

Ситуация № 5:

Молодая семья, женаты 3 года. Оба супруга работают. Муж считает, что пора рожать ребёнка. Жена считает, что сначала нужно сделать карьеру, ведь родив ребёнка, она не будет иметь возможность карьерного роста. В семье возникают разногласия.

Как разрешить ситуацию? Разработайте возможные способы решения проблемы.

Ситуация № 6:

Представьте ситуацию. Вы купили в магазине шкатулку, в тот же вечер у неё сломался запор. На следующий день вы приходите в магазин, и продавец сообщает, что на декоративные товары гарантии нет, и вам ничем не могут помочь.

Как вы будете разрешать создавшуюся ситуацию?

Ситуация № 7:

Юноша и девушка встречаются около года и намерены пожениться. Юноша из обеспеченной семьи, девушка - из неполной семьи, мама работает на фабрике. Родители юноши категорически против свадьбы.

Как разрешить ситуацию? Разработайте возможные способы решения проблемы.

Обсуждение: с какой целью мы выполняли упражнение? В ситуации конфликта наши эмоции накалены, мы испытываем целый комплекс негативных чувств. Поэтому в голову приходит какой-то один способ решения проблемы. Мы упорно его отстаиваем. Очень важно найти несколько альтернативных решений (как минимум 2-3), проанализировать их, сравнить, найти плюсы и минусы и выбрать лучший.

Упражнение «Достойный ответ»

В конфликте мы часто слышим неприятные реплики в свой адрес. Культурный человек никогда не ответит грубостью на грубость, постарается сохранить достоинство.

Инструкция: я каждому по очереди дам реплики, вы зачитывайте их соседу по парте, а он постарайтся дать на них достойный ответ, т.е. не унижая ни собеседника, ни себя.

Реплики:

Твои деловые качества оставляют желать лучшего

У тебя полностью отсутствует чувство юмора.

Ты никогда никому не помогаешь.

Ты слишком высокого мнения о себе. Ты ведёшь себя так, как будто ты самый главный здесь.

С тобой нельзя иметь никаких деловых отношений.

Ты слишком много болтаешь ерунды.

Сначала говорить научись, а потом спорь.

Когда-нибудь твою голову посещают умные мысли?

Ты совсем не умеешь красиво одеваться.

С таким человеком, как ты трудно найти общий язык.

Мне безразлично твоё мнение.

С тобой бесполезно договариваться о чём-либо. Ты всё равно всё забудешь.

Ты слишком плохо воспитана.

Почему ты на всех смотришь волком?

Когда я тебя встречаю, мне хочется перейти на другую сторону улицы.

Посмотри, на кого ты похожа!

У тебя такой скрипучий голос, он действует мне на нервы.

Ты как не от мира сего.

Что ты вечно на всех кричишь?

Предлагаю вам пройти несколько психологический тестов по теме https://psytests.org/confl/spks.html

https://psytests.org/confl/ramkl.html

https://psytests.org/fun/zvs16.html

Упражнение «Комплимент

Мы знаем, что в конфликте можно использовать метод «положительного отношения к личности». В ситуации нервного напряжения и противоборства достаточно трудно дать положительную характеристику человеку, с которым споришь. Давайте потренируемся делать комплименты людям в спокойной ситуации. Дайте каждому из вас 2-3 положительных отзыва (о внешности, особенностях характера, личностных качествах).

Обратная связь

Что понравилось? Что не понравилось?