Литературная викторина «Хакасия мой край родной».

Литературная викторина «Хакасия мой край родной».

Составитель: воспитатель Ситникова Людмила Петровна

Цель: Формирование чувства патриотизма, гражданского самосознания и любви к своей малой Родине.

Задачи: Углубить представления детей о республике Хакасия;

Развивать речевую активность и творческое воображение;

Воспитывать любовь к своему городу;

Материалы и оборудование:

Сборник «Хакасские народные сказки», /Красноярское книжное издательство,1986г./, книга «Моя Хакасия» /Хакасское книжное издательство, Абакан, 2001г./ стихотворение «Рябина» И.Котюшева, шёлковая лента, рукавица, фишки, краски, бумага, вода, простой карандаш, подставки для кисточек, палитра, бумажные салфетки, кукла Тарина, книжка с хакасскими сказками, стулья, столы, мольберт.

Приёмы: вопросы, считалочка, художественное слово, игровые задания, конкурсы, нетрадиционное рисование.

Ход викторины:

Предлагаю детям провести литературную викторину:

«Мудрость Хакасии».

(Дети делятся на две команды, выбирают капитанов с помощью считалочки):

«Эй ребята быстро в круг,

Аты-баты бурундук.

Кто не пляшет, выйди вон.

Целый кон считай ворон».

1.Первое задание – назовите хакасские народные пословицы о смелости:

- «Человек одинокий людей сторонится, одинокое дерево ветра боится»;

- «Неробкий в пылу сокрушит и скалу»;

- «Упорством блеснешь, сквозь землю пройдешь»;

- С трусом якшаться, трусом прослыть, а медведя бояться, в лес не ходить»;

- «С тех пор как создан белый свет, сильней народа силы нет».

- «В одиночку слабы, вместе сильны».

/Воспитатель выдаёт фишки, по количеству названных пословиц/.

Физминутка: Хакасская народная игра «Вокруг веревки»:

/Игроки держаться за ленту, и образуют круг, в центре круга – ловец. Он обязан поймать кого-либо из круга. Игроки могут /по одному, тот, кого ловят/ отпускать ленту и отскакивать в сторону. Игра проходит очень оживленно.

Второе задание /конкурс капитанов/ – узнать и рассказать сказку по иллюстрациям: («Два брата», «Медведь и бурундук»). Правильный ответ три фишки.

(Если капитаны затрудняются, помогает команда, но ответ оценивается на одну фишку меньше).

Третье задание – хакасская народная игра «Спрячь рукавицу».

Дети сидят на полу в круг вытянутыми ногами. Водящий не сидит /на коленях/, по знаку воспитателя, дети передают под сомкнутыми коленями рукавицу из рук в руки. А он должен угадать, у кого из них находится рукавица, сказав в нужный момент: «У тебя!». Кто не угадал, должен назвать какую-нибудь хакасскую сказку, поговорку, загадку или пословицу:

«Без беды друга не узнаешь»,

«Человек вырастет, умным станет»,

«Любовь братьев крепче стены»,

«Ума не купишь самому думать надо»,

«Для езды коня имей, а закуску для друзей»,

«Хорошего коня по шагу узнают, хорошего человека по работе видят».

«Сидит птица на дереве орешки во чреве?» /кедровая шишка/

«Счесть не мог человечек жёлтых овечек «? /ячмень/

Хакасская народная сказка «Медведь и бурундук»,

Хакасская народная сказка «Петух и тетёрка»,

Хакасская народная сказка «Беда»,

Хакасская народная сказка «Как бедняк с богатым судился»,

Хакасская народная сказка «Как Муравей к лягушке в гости ходил»,

Хакасская народная сказка «Перепёлка и лиса».

/Воспитатель выдаёт фишку за каждую пословицу, загадку,../

/Сюрпризный момент/. Приходит кукла Тарина в гости и объявляет

Четвертое задание: «Конкурс рисунков».

воспитатель читает стихотворение И.Котюшева «Рябина», предлагает передать его содержание в своих рисунках, но рисовать без кисточек, при помощи ладошек и пальчиков. (Нетрадиционное рисование)

«Стоит рябина у окошка

И, глядя в хмурый небосвод,

В сплетенье веток, как в лукошко,

Мне кисти красные даёт.

Кричит: «Держи карман пошире!

Хоть ягода моя горька,

Как все лекарства в этом мире,

но гонит хворь наверняка».

/Идёт подсчет фишек/.

5. Индивидуальная работа детей.

6. В конце викторины кукла Тарина спрашивает, понравилось ли детям, объявляет и поздравляет победителей, хвалит работы всех детей, и вручает победителям книжку с хакасскими сказками. Дети прощаются с куклой Тариной.