Конспект урока по предмету «Изобразительная деятельность» с обучающейся 1 класса (АООП, 2 вариант), надомное обучение. Тема: «Колобок»

ФИО

Осодоева Туяна Доржи-Хандуевна

Место работы

ГОКУ СКШ № 2 г. Ангарска

Должность

Учитель

Образовательная область

Искусство

Класс

1 класс (надомное обучение)

№

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.

2.

Организация начала занятия. Техника безопасности.

- Мы хорошие,

мы дружные,

мы внимательные,

мы старательные,

мы отлично учимся,

и у нас все получится!

-А сейчас повторим правила безопасности работы с пластилином:

1.Не бери пластилин в рот.

2.Следи, чтобы куски пластилина не падали на пол, иначе прилипнет.

3.Для работы используй специальную дощечку.

после работы вытри руки салфеткой или помой с мылом.

4.Аккуратно работай со стекой.

- Сегодня мы будем работать с пластилином, поэтому надеваем фартук и нарукавники. Зачем?

- Вот тебе веселый смайлик.

- Посмотри, все ли у нас есть для работы. Пластилин, два гороха, дощечка, стека, салфетки?

Сообщение темы урока и познавательных сведений.

- Сегодня мы с тобой будем лепить из пластилина главного героя из знаменитой сказки.

Учащаяся сидит за рабочим столом и повторяет за учителем.

- Чтобы не испачкать одежду.

Учащаяся все проверяет вместе с учителем.

3.

Отгадай загадку:

Румяный озорник от бабушки ушел,

И по тропинке он в лес густой забрел.

Он встретил зайца, волка, медведя повстречал,

А для лисы-плутовки, увы, обедом стал.

- Вот тебе смайлик за правильный ответ.

- На ощупь, не заглядывая в мой волшебный сундучок, вытащи фигурки сказочных героев.

- Кто это?

- Молодец, правильно! Еще один смайлик ты заработала за верные ответы.

- Как мы знаем, наш герой сбежал от бабушки и дедушки в лес, а разве можно без спроса уходить из дома? Что может произойти?

- Сейчас вспомним сказку, внимание на экран.

Физкультминутка. https://youtu.be/AV5BgGp-QpA

- Колобок.

Работа с наглядным материалом (персонажи сказки)

- Лиса, заяц, волк, медведь, бабушка, дедушка.

- Нельзя, можно потеряться, опасно.

Восприятие изображений

(просмотр слайдов презентации «Колобок» https://infourok.ru/prezentaciya-k-skazke-kolobok-4365986.html

Поочередно нащупывает фигурку персонажа сказки, каждый раз отвечает на вопрос «Кто это?»

4.

5.

Выполнение задания с учетом поступающей информации.

- Сказочные герои все на месте, но какая же сказка без Колобка?

- Скажи, пожалуйста, какой формы наш Колобок?

- Какой цвет пластилина нам понадобится? Почему?

- Смайлик за верный ответ.

Демонстрация и анализ образца.

- Давай вспомним, как лепить Колобка: берем пластилин желтого цвета, стекой отрезаем кусочек, разминаем пальчиками, катаем шарик круговыми движениями между ладоней.

Если не получается между ладонями, то можно шарик катать на дощечке.

- Теперь сделаем нашему Колобку глазки из горошин и стекой нарисуем рот.

- Посадим нашего Колобка на окошко остывать, а тебе еще один смайлик за работу.

- Круглый, шар.

- Желтый

- Румяный

Технологическая карта.

Самостоятельная работа учащейся, (при необходимости направляющая, контролирующая помощь)

Показ учителя

Помощь учителя по необходимости

6.

Упражнения коррекционно- развивающей направленности

- Кого первым встретил Колобок?

- Посмотри налево и там увидишь Зайца.

- Потом встретил Волка, его увидишь, если посмотришь вверх.

- Поверни голову вправо и там будет Медведь.

- Посмотри вниз и наклонись, подними Лису.

Учащаяся выполняет упражнения, если необходимо – учитель помогает.

Развитие внимания, памяти, ориентировки в пространстве.

7.

Итоги урока, оценка работы.

- Чему учились на уроке?

- Как лепили Колобка?

- Какое задание оказалось трудным?

-Большое спасибо за работу на уроке. Ты такая молодец, сама слепила сказочного героя, верно разгадала загадку, угадала всех героев сказки..

- Чему учит сказка?

- Посчитай, сколько смайликов у тебя? Такую оценку ты сегодня заработала на уроке.

- Лепить Колобка

- Катали

- Не уходить одному без взрослых, быть послушным, не доверять незнакомым.

- «5»

Дается качественная оценка деятельности.