Материал опубликовал

Россия, Пермский край, Пермь

Материал размещён в группе «Учитель истории и обществознания. »

4

#5 класс #История #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Все учителя #Школьное образование #УМК под ред. В. С. Мясникова

Контрольная работа по теме: «Древний Египет»

Победитель конкурса

Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Проверочная работа по истории (обществознанию, правоведению)»

1 вариант

На выполнение работы по истории отводится 45 минут. Работа состоит из 4 частей.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаю Ваше

внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы

Советую выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии

времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к

следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете

вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь

выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

1.Работа с картой (0-5)

1.Напишите, где находится Древний Египет?

2.Какими морями омывается Египет, какая главная река?

3.Назовите столицу объединенного Египта?

4.Кратко опишите климат Египта, как он влиял на занятия египтян?

5.Напишите определение дельты.

2.Напишите состав населения в Древнем Египте в виде пирамиды (0-3)

Почему историки изображают общественный строй Древнего Египта в виде пирамиды?

3.Решите тест: (0-5) К каждому заданию даны варианты ответов, один из них правильный. Запишите верный ответ в виде цифры.

1.Ближайшими помощниками фараона в управлении государством были:

1) жрецы 2) вельможи 3) писцы 4) воины

2. Двойная корона египетских фараонов символизирует:

1)объединение Южного и Северного царств

2) союз богов неба и земли

3)царство мертвых и царство живых

4)силу Египта

3. Самая крупная пирамида в Древнем Египте принадлежала фараону:

1) Тутмосу III 2)Хефрену 3) Хеопсу 4) Джосеру

4. В Древнем Египте писали:

1) рельефами 2)алфавитом 3)иероглифами 4)рисунками

5. Объединение Древнего Египта произошло:

1) 5000 тыс. до н. э. 2) 3000 тыс. до н. э 3) 2000 тыс. до н. э 4) 4000 тыс. до н.э.

4.Соотнесите богов и их изображение (0-2)

К каждому имени бога подберите соответствующую иллюстрацию и запишите ответы в таблицу.

1)Бог Сет 2)Богиня Бастет 3)Бог Анубис 4)Бог Амон-Ра

Г

В

Б

А

1	2	3	4

5. Определите по этому отрывку различие между взглядами на управление людей Древнего царства и первобытной общины. (0-2)

Вельможа Уна фараона Древнего царства, рассказывая о своих деяниях во славу фараона, писал, что «мощь царя, который да живет вечно, велика и внушительна в большей степени, чем мощь всех богов, так как все осуществляется согласно приказу, отданному им».

6.Решите задачу: (0-1)

В 1912 г. немецкими учеными был обнаружен уникальный бюст царицы Нефертити, сколько лет он пролежал в мастерской египетского скульптора, если известно, что она умерла около 1330 г. до н.э?

7. Выделите пять ключевых слов по истории Древнего Египта (это могут быть имена, достопримечательности, названия памятных мест) и объясните почему?(0-5)

8. Почему египтяне тратили большие средства на сооружение своих гробниц? (0-2) Объясните двумя аргументами

Шкала оценивания:

22-25 б- отлично

18-21б- хорошо

13-17б -удовлетворительно

>13б - н/у

Ответы:

1.Работа с картой

1. Восточная часть Африки

2.Моря-Красное, Средиземное; река-Нил

3. Столица-Мемфис

4. Жарко, сухо; мало растительности, большие разливы Нила влияли на земледелие, основные поселения также находились у Нила- источника воды и жизни.

5.Дельта- устье реки с разветвлениями на отдельные рукава.

2. Пирамида:

Фараоны

Жрецы, вельможи

Писцы

Войны

Ремесленники, земледельцы

Рабы

Четкое подчинение иерархии

3.Тест:

1.2, 2. 1, 3.3,4.3,5.2

4.1-г, 2-в, 3-а, 4-б

5.Фараон- единоличный правитель в государстве, в общине вождь советуется со старейшинами, фараон приравнивается к богам, в общине такого нет.

6.1912+1330=3242 года

7.По выбору учащихся

8. Фараон- сын бога, когда он умирал, то причислялся к богам, ему нужна была великая гробница. После смерти, египтяне верили, что фараон заботиться о своих подданных и в гробнице он был обеспечен всем необходимым.

Список литературы:

1.Андреевская Т.П. история Древнего мира. М: Вентана- Граф, 2011.- 304 с.

2.Крушкол Ю. С. Хрестоматия по истории Древнего мира. М, 1987. С. 33-34.

Контрольная работа по теме: Древний Египет, 2 вариант

1.Работа с картой (0-5)

1.Напишите, где находится Древний Египет?

2.Какими морями омывается Египет, какая главная река?

3.Назовите столицу объединенного Египта?

4.Кратко опишите климат Египта?

5.Напишите определение дельты.

2.Напишите состав населения в Древнем Египте в виде

пирамиды (0-3)

Почему историки изображают общественный строй Древнего Египта в виде пирамиды? (0-2)

3. Решите тест:(0-5)

К каждому заданию даны варианты ответов, один из них правильный. Запишите верный ответ в виде цифры.

1. Самая большая пирамида была построена для фараона:

1) Тутанхамона 2) Тутмоса Ш 3) Хеопса 4)Рамзеса

2. Для государства Египет характерны признаки:

1) власть в Египте принадлежала фараону

2) появились земледелие и ремесло

3) писцы по приказу вельмож собирал налоги в казну

4) египтяне верили в многочисленных богов;

3 . «Сыном бога и великим богом» называли египтяне:

1) бога Сета 2) вельможу 3) фараона 4)жреца

4. Древнейшей столицей Египта был город:

1) Александрия 2) Вавилон 3) Мемфис 4) Каир

5. Различные приёмы сохранения тела на длительный срок:

1) консервирование 3) бальзамирование 2) описание 4)эксперимент

4.Соотнесите богов и их изображение (0-2)

К каждому имени бога подберите соответствующую иллюстрацию и запишите ответы в таблицу.

1)Бог Гор 2)Богиня Бастет 3)Бог Тот 4)Бог Амон-Ра

В

Б

А

Г

1	2	3	4

5. Определите по этому отрывку различие между взглядами на управление людей Древнего царства и первобытной общины.

Вельможа Уна фараона Древнего царства, рассказывая о своих деяниях во славу фараона, писал, что «мощь царя, который да живет вечно, велика и внушительна в большей степени, чем мощь всех богов, так как все осуществляется согласно приказу, отданному им».

6.Решите задачу(0-1)

Первая пирамида в Древнем Египте была построена около 2630 г. до н.э. Сколько лет прошло с данного события?

7. Что из культурного наследия Древнего Египта мы используем в нашей жизни? Приведите не менее дух примеров.

8. Выделите пять ключевых слов по истории Древнего Египта (это могут быть имена, достопримечательности, названия памятных мест) и объясните почему?(0-5)

Шкала оценивания:

22-25б - отлично

18-21б - хорошо

13-17б - удовлетворительно