Контрольная работа по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (9 класс)
Контрольная работа
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
1.Каждая повесть романа Лермонтова «Герой нашего времени» опиралась на определенную литературную традицию. Соотнесите повесть и литературный жанр, которому она соответствует.
1. «Бела» | а) фантастическая проза |
2. «Тамань» | б) светская повесть |
3. «Княжна Мери» | в) романтическая новелла о любви |
4. «Фаталист» | г) авантюрная новелла |
2. В какой из повестей романа «Герой нашего времени» звучит песня
Уж не тронь ты, злое море,
Мою лодочку.
Везет моя лодочка
Вещи драгоценны,
Правит ею в темну ночь
Буйная головушка.
а) «Бэла»
б) «Княжна Мери»
в) «Тамань»
г) «Фаталист»
3. Что больше всего поражает Максима Максимыча в характере Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
а) Легкомыслие и безответственность.
б) Противоречивость и странность.
в) Смелость и бесшабашность.
г) Равнодушие и душевная чёрствость.
4. Чья цель в жизни - «сделаться героем романа»?
а) Грушницкого;
б) Печорина;
в) Вулича.
5. Кто из героев называет себя «нравственным калекой»?
а) Грушницкий;
б) Печорин;
в) Вернер.
6. Кого Печорин считает равным себе по интеллекту и говорит:
«…мы ко всему довольно равнодушны, кроме самих себя»?
а) Грушницкого;
б) Вулича;
в) Вернера.
7. Кто такой Вернер?
а) муж Веры; б) приятель Печорина; в) друг Грушницкого.
8. Действие в повести «Княжна Мери» происходит...
а) в Пятигорске; б) в Тифлисе; в) в Кисловодске.
9. Что говорит Печорин Мери при расставании?
а) «я вас не любил»; б) «мне с вами скучно»; в) «я над вами смеялся».
10. Что понял Печорин после расставания с Верой?
а) что она была единственной женщиной, которая заставила биться его сердце;
б) что он никогда ее не любил;
в) что женитьба на ней помогла бы ему избавиться от одиночества и скуки.
11. С кем сравнивает себя Печорин?
а) с матросом, выросшим на палубе разбойничьего брига;
б) с птицей, парящей в вышине;
в) с героем романа.
12. Почему любовь Печорина никому не принесла счастья?
а) он никого не любил;
б) он ничем не жертвовал ради любимых;
в) он всех считал ниже себя, недостойными его любви.
13. Почему Печорин под конец жизни ищет смерти?
а) жизнь ему надоела, жизнь скучна.
б) по малодушию;
в) он понял, что не нашел и не найдёт своего предназначения в жизни.
14. Печорин – герой:
а) положительный;
б) отрицательный;
в) нельзя сказать однозначно.
15. Кому принадлежат слова:
«У меня врождённая страсть противоречить; целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку»?
а) Печорину,
б) Грушницкому,
в) Вернеру.
16. Лермонтов поступки, мысли и чувства своего героя:
а) осуждает; б) анализирует; в) защищает.
17. Укажите проблему, которой нет а романе:
а) проблема отцов и детей;
б) проблема положительного героя;
в) проблема дружбы и любви;
г) проблема смысла жизни.
18. Чем является роман «Герой нашего времени» по авторскому определению:
а) историей любви;
б) историей жизни;
в) историей души человеческой.
19. Соотнесите героя и обстоятельства, при которых персонаж умирает.
1. О смерти не сообщается | А) Печорин |
2. Убит на дуэли | Б) Максим Максимыч |
3. Зарублен пьяным казаком | В) Грушницкий |
4. Умер по дороге из Персии | Г) Вулич |
20. Соотнесите портрет и героя, которому он соответствует.
1. «Высокий рост и смуглый цвет лица, черные волосы, черные проницательные глаза… печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его…» | А) Печорин |
2. «…он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы…» | Б) Максим Максимыч |
3. «Он изучал все живые струны сердца человеческого,… но никогда не умел воспользоваться своим знанием». | В) Грушницкий |
4. «…смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем…» | Г) Вернер |
5. «…взгляд его, непродолжительный, но проницательный и тяжелый… мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен» | Д) Вулич |
21. Соотнесите портрет и героиню, которой он соответствует.
1. «Она была далеко не красавица… Необыкновенная гибкость ее стана,… длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив ее слегка загорелой кожи…» | А) Бела |
2.«…ее большие глаза, исполненные неизъяснимой грусти… ее бледные губы напрасно старались улыбнуться… ее нежные руки… были так худы и прозрачны…» | Б) Мери |
3. «…высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны…» | В) Вера |
4. «…у нее такие бархатные глаза… нижние и верхние ресницы так длинны, что лучи солнца не отражаются в ее зрачках». | Г) ундина |
22. Соотнесите характеристику и героя, которому она соответствует.
1. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая. | А) Бела |
2.Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая | Б) Мери |
3. Материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Скептик и пессимист, честный и прямой. | В) Грушницкий |
4. Недалекий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый. | Г) Максим Максимыч |
5. Непосредственный, честный, добрый, «честная душа и золотое сердце», мужественный и верноподданный. | Д) доктор Вернер |
23. Дайте развёрнутый ответ: "В чём трагичность судьбы Печорина?"
1 1 балл | 1 – В 2 – Г 3 – Б 4 - А |
2 | В |
3 | Б |
4 | А |
5 | Б |
6 | В |
7 | Б |
8 | А |
9 | А |
10 | А |
11 | А |
12 | Б |
13 | В |
14 | В |
15 | А |
16 | Б |
17 | А |
18 | В |
19 1 балл | 1 – Б 2 – В 3 – Г 4 - А |
20 1 балл | 1 – Д 2 – В 3 – Г 4 – Б 5 - А |
21 1 балл | 1 – Г 2 – В 3 – А 4 - Б |
22 1 балл | 1 – Б 2 – А 3 – Д 4 – В 5 - Г |
Критерии оценки: всего 22 балла
«5» - 0- 3 ошибки
«4» - 4 – 7 ошибки
«3» - 8 – 11 ошибки
«2» - 12 и более ошибок
