Контрольные и проверочные работы по дисциплине «Основы экономики». Часть 1

Контрольная работа по теме

«Введение в экономику»

 Вариант 1.

1. Дайте разные определения понятия «экономика».
2. Охарактеризуйте 4 основных типа экономических систем.
3. Что такое «черный рынок» и почему он возникает при плановой экономике?
4. Определите утверждения, относящиеся к макроэкономике:

• правительство осуществляет политику либерализации цен;
• отсутствие дождей вызвало в центральных районах России падение урожайности зерновых;
• ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения уровня инфляции.

 Вариант 2.

1. В чем состоит основная проблема экономики и почему она возникает?
2. Назовите цели государственного регулирования рыночной экономики.
3. Почему в командной экономике качество товаров – одна из самых сложных проблем?
4. Определите суждения, относящиеся к микроэкономике:

• снижение налоговых ставок способствует оживлению деловой активности в стране;
• от размера стипендии студента зависит среднедушевой доход его семьи;
• ценовая дискриминация невозможна, если все потребители одинаковы.

 Вариант 3.

1. Назовите основные факторы производства.
2. Перечислите 10 экономических функций государства.
3. Почему некоторые люди боятся жить при рыночной экономике?
4. Какая из ниже перечисленных групп  включает в себя 3 основных фактора производства:

• учёные, воздух, автомобили;
• рабочие, станки, здания;
• нефть, газопровод, ювелирные украшения.

Проверочная работа в форме эссе по теме

«Введение в экономику»

 Задание:

Напишите эссе на тему: "Что такое экономика?". Оно должно содержать: не более 10 предложений, не менее 10 экономических терминов, не менее 4 экономических проблем.

Контрольная работа по теме

«Микроэкономика»

Вариант 1.

1. Рынок, условия существования рынка.
2. Ценовая и неценовая конкуренция.
3. Как изменится спрос на джинсы и их равновесная рыночная цена, если у потребителей выросли доходы?
4. Функция спроса имеет вид: D=90-3P, а функция предложения: S=P+10. Определите:

• равновесную цену и объём продаж;
• как изменятся спрос и предложение, если установится цена, равная  10 денежных единиц;
• что произойдёт с объёмом продаж, если цена установится на уровне 30 денежных  единиц.

Вариант 2.

1. Рынок, функции рынка.
2. Совершенная и монополистическая конкуренция.
3. Как изменится предложение джинсов и их равновесная рыночная цена, если ткань, из которой они были сшиты, стала более дорогой?
4. Функция спроса имеет вид: D=90-3P, а функция предложения: S=2P+40. Определите:

• равновесную цену и объём продаж;
• как изменятся спрос и предложение, если установится цена, равная  5 денежных единиц;
• что произойдёт с объёмом продаж, если цена установится на уровне 20 денежных  единиц.

Вариант 3.

1. Рынок, классификация рынков.
2. Олигополистическая конкуренция и чистая монополия.
3. Как изменится спрос на сосиски и их равновесная рыночная цена, если при прочих равных условиях уменьшились цены на котлеты?
4. Функция спроса имеет вид: D=90-3P, а функция предложения: S=2P-10. Определите: 

• равновесную цену и объём продаж;
• как изменятся спрос и предложение, если установится цена, равная  10 денежных единиц;
• что произойдёт с объёмом продаж, если цена установится на уровне 30 денежных  единиц.

Проверочная работа по теме

«Микроэкономика»

 1)  Утверждают, что в мире существуют 4 системы правового регулирования:

 1) английская: можно всё, кроме того, что нельзя;

 2) немецкая: нельзя ничего, кроме того, что можно;

 3) французская: можно всё, даже то, что нельзя;

 4) русская: нельзя ничего, даже то, что можно.

 Какая из этих систем, по Вашему мнению, более всего соответствует требованиям рыночной экономики? Обоснуйте своё мнение.

 2)  Заполните таблицу, дав характеристику рынков по степени ограничения конкуренции:

Контрольная работа по теме

«Экономические основы деятельности фирмы»

Вариант 1.

1. В чем заключаются преимущества и недостатки ИП?
2. Что такое издержки производства?   Для чего определяют предельные издержки?
3. Какая организационно-правовая форма больше подходит для фирм, занимающихся авиаперевозками ?    Обоснуйте причины выбора с позиции: - организации управления фирмой; - привлечения денег для ее развития.
4. Задана зависимость общих издержек  предприятия от выпуска продукции:

      Рассчитать: постоянные, переменные, предельные, средние, средние постоянные, средние переменные издержки.

 Вариант 2.

1. В чем заключаются преимущества и недостатки товарищества, ООО?
2. Чем отличается экономическая прибыль от бухгалтерской прибыли? Назовите условие максимизации прибыли.
3. Какая организационно-правовая форма больше подходит для фирм, занимающихся строительством автодорог?    Обоснуйте причины выбора с позиции: - организации управления фирмой; - привлечения денег для ее развития.
4. Задана зависимость общих издержек  предприятия от выпуска продукции:

      Рассчитать: постоянные, переменные, предельные, средние, средние постоянные, средние переменные издержки.

 Вариант 3.

1. В чем заключаются преимущества и недостатки АО?
2. Что характеризует и как исчисляется рентабельность?
3. Какая организационно-правовая форма больше подходит для фирм, занимающихся
4. медицинским обслуживанием?    Обоснуйте причины выбора с позиции: - организации управления фирмой; - привлечения денег для ее развития.
5. Задана зависимость общих издержек  предприятия от выпуска продукции:

    Рассчитать: постоянные, переменные, предельные, средние, средние постоянные, средние переменные издержки.

Проверочная работа по теме

«Экономические основы деятельности фирмы»

 1)    Исследование, проведённое в Англии, показало, что 82% владельцев малых фирм не хотели бы, чтобы их предприятия стали большими. На вопрос об оптимальном размере своей фирмы они в основном отвечали, что в ней должны работать не более 27 человек. Необходимо найти аргументы в подтверждение позиции владельцев малых фирм.

 2)       Проведите сравнительный анализ организационно-правовых форм предприятий и заполните таблицу:

Контрольная работа по теме

«Макроэкономика»

Вариант 1.

1. Предмет и метод макроэкономики.
2. Определение и способы измерения экономического роста.
3. В модели экономического оборота пронумеруйте денежные и вещественные потоки. Укажите, какие потоки правительству следует увеличить, а какие уменьшить, если оно хочет   расширить выпуск и занятость в народном хозяйстве.
4. Разграничьте факторы, повышающие и понижающие совокупный спрос общества:

• Рост заработной платы;
• Повышение налогов;
• Рост склонности населения к потреблению;
• Рост совокупной цены;
• Рост денег, находящихся в обороте;
• Рост склонности населения к сбережению;
• Сокращение скорости оборота денежной массы;
• Ожидание инфляции.

Вариант 2.

1. Типы экономического роста.
2. Совокупный спрос.
3. В модели экономического оборота пронумеруйте денежные и вещественные потоки. Укажите, какие потоки правительству следует увеличить, а какие уменьшить, если оно хочет   перераспределить доход от групп с высоким доходом к группам с низким доходом.
4. Разграничьте факторы, повышающие и понижающие величину совокупного предложения:

• Рост уровня цен;
• Рост цен на ресурсы;
• Рост производительности труда;
• Рост налогов;
• Снижение издержек производства;
• Сокращение субсидий;
• Снижение процентных ставок;
• Совершенствование технологий.

 Вариант 3.

1. Основные макроэкономические показатели.
2. Совокупное предложение.
3. В модели экономического оборота пронумеруйте денежные и вещественные потоки. Укажите, какие потоки правительству следует увеличить, а какие уменьшить, если оно хочет   увеличить количество денег в стране.
4. Разграничьте утверждения, относящиеся к микро- и макроэкономике:

• Правительство осуществляет политику либерализации цен;
• Отсутствие дождей вызвало в центральных районах России падение урожайности зерновых;
• Ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения уровня инфляции;
• Снижение налоговых ставок способствует оживлению деловой активности в стране;
• От размера стипендии студента зависит среднедушевой доход его семьи;
• Ценовая дискриминация невозможна, если все потребители одинаковы.