Контрольный тест по письму и развитию речи для обучающихся 6 класса по теме «Имя существительное»

Тест. 6 класс

Инструкция по выполнению тестовых заданий.

Дорогой шестиклассник!

Сейчас тебе предстоит выполнить несколько контрольных тестовых заданий.

Внимательно читай задания к каждой части теста. Помни, что успех всей работы зависит от твоей внимательности, собранности и желания справиться с заданиями.

Желаю успеха!

Прочитай стихотворение и выполни несколько заданий. Обведи кружком буквы с правильными ответами. Помни: в каждом задании только один вариант ответа правильный!

Имя … –

Часть речи удивительная.

Она даёт нам всем ответ:

Что перед нами за предмет?

А если тот предмет живой,

Вопрос задай совсем другой:

Кто? Кого? Кому? О ком?-

Будешь дружен с языком!

Какое название части речи нужно вставить на месте пропуска:

А) существительное Б) прилагательное В) глагол

Укажите, вопросы каких падежей употреблены в стихотворении:

А) И.п., Р.п., Т.п., П.п. Б) И.п., Р.п., Д.п., Т.п. В) И.п., Р.п., Д.п., П.п.

Укажите одушевлённое существительное:

А) гриб Б) грибник В) грибница

Укажите неодушевлённое существительное:

А) ученик Б) учитель В) учёба

Укажите строчки, в которых содержатся правильные ответы. Обведи кружком буквы с правильными ответами. Помни: в каждом задании только один вариант ответа правильный!

Укажите строчку, в которой все существительные женского рода:

А) ромашка, роза, василёк;

Б) зима, весна, осень;

В) лиса, заяц, волк.

Укажите строчку, в которой все существительные – имена собственные:

А) Иван, Марья, семья;

Б) город, Томск, Барсик;

В) Дед Мороз, Снегурочка, Снежная королева.

Укажите строчку, в которой все существительные 2-го склонения.

А) доска, тетрадь, мел;

Б) окно, класс, мебель;

В). пенал, дневник, учебник.

Укажите строчку, в которой все слова имеют форму только одного числа (единственного или только множественного):

А) ножницы, грабли, кефир;

Б) морковь, капуста, огурец;

В) цифра, буква, слово.

Прочитай стихотворение и выполни несколько заданий. Ответы вписывай на строчку.

После шипящих у существительных на конце

Мягкий знак пишется не везде.

Решенье всяческих задач,

Просмотр телепередач…

Когда их много,

Знает всяк: не пишется в них Ь.

Мужчины твёрдости полны:

Муж, врач или циркач-

Знаки им мягкости не нужны,

Как сытому калач.

Только у существительных 3 склонения

Пиши Ь без промедления!

А тебе знакомы существительные 3 склонения? Запиши 2-3примера таких существительных ________________________________________

Допиши, где это необходимо Ь: помощ.., из-за туч.., луч.., мяч.., реч.., с крыш.., мыш.., овощ.., училищ.., грач…

Спасибо за работу!

Методические рекомендации по проведению теста.

Описание теста.

Тест проводится в 6 классе после изучения темы «Имя существительное». Время тестирования - 1 урок (40-45 минут). Инструктаж – 2-3 минуты.

Тест состоит их трёх частей, в зависимости от сложности заданий. Данная форма теста, при котором обучающиеся выполняют контрольные задания в самом тесте, способствует активизации и оптимизации учебного процесса.

В качестве дидактического материала используются мнемонические стихи авторского сочинения.

Оценивание тестовых заданий.

Задания первой части оцениваются по одному баллу за правильный ответ, второй – по два, третьей – 1 задание по 1 баллу за верно приведённое и написанное слово, 2 задание по 0,5 балла за каждое правильно написанное слово. Таким образом, за задания первой части теста обучающийся сможет набрать от ноля до четырёх баллов; за вторую часть – от ноля до восьми баллов, за третью – от ноля до восьми баллов. Максимально количество за всю работу – 20 баллов.

Оценки выставляются в зависимости от набранных баллов.

«Отлично» - 20-18 баллов,

«Хорошо» - 17-14 баллов,

«Удовлетворительно» - 13- 10 баллов,

«Неудовлетворительно» - 9 баллов и меньше.

Правильные ответы.

1. А 2. В 3. Б 4. В

1. Б 2. В 3. В 4. А

1. Например: дочь, мышь, ночь.

2. Помощь, из-за туч, луч, мяч, речь, с крыш, мышь, овощ, училищ, грач.