Кроссворд «Математический»

Кроссворд «Математический»

Цель: закрепить, обобщить или проверить математические понятия, изученные в начальной школе.

Задачи:

• актуализировать знания математических понятий, их правописание;
• развивать память, внимание, логическое мышление, математическую речь;
• воспитывать интерес к предмету, желание узнавать новое.

Аудитория: 2, 3, 4 класс.

Кроссворд может быть использован во время урочной и внеурочной деятельности, а именно на этапах актуализации знаний, для самостоятельного определения обучающимися темы занятия, на этапе закрепления и систематизации знаний, на этапе контроля и проверки знания учениками математических понятий.

Вопросы:

По вертикали:

1 Единица измерения времени в 60 минут.

2 На это число умножать и делить нельзя.

По горизонтали:

3 Единица измерения времени в 365 или 366 дней.

4 Единица изменения длины в 100 см или 10 дм.

5 Геометрическая фигура, имеющая диаметр, радиус, не имеющая углов.

6 Геометрическая фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.

7 Если стоимость разделить на количество, то найдется …

8 Прямая, имеющая начало и не имеющая конца.

9 Решить уравнение-значит найти его …

10 Единица измерения времени в 24 часа.

11 Единица измерения веса в 10 центнеров или в 1000 кг.

12 Если расстояние разделить на скорость, то найдем ….

13 Расстояние от центра окружности до ее границы.

14 Единица измерения времени в 7 суток

15 Единица измерения времени в 60 секунд.

16 Единица измерения веса в 100 кг.

17 Произведение длины и ширины фигуры.

18 Знак сложения.

19 Если скорость умножить на время, то найдем…

Кроссворд "Математический"
PPTX / 496.5 Кб

При ответе на один из вопросов кроссворда есть подсказка

После ответов на все вопросы появляется силуэт белочки