Квест-урок по английскому языку для 8 класса общеобразовательных школ по теме «День Земли»

Введение

Уроки-квесты уже получили заслуженную популярность среди учителей. Многочисленные преимущества данного вида урока однозначно стоят тех сложностей, которые приходится преодолевать в его подготовке. Самое трудное – это, конечно, организация пространства. Пустые кабинеты в большинстве школ – роскошь, да и превращение 4-6 кабинетов в станции для квеста требует участия нескольких педагогов. Попытка избежать данных проблем привела к созданию урока-квеста, который можно провести силами одного педагога в стенах одного кабинета, при этом сохраняющего все преимущества традиционного квест-урока. Надеюсь, что данная разработка будет полезна как учителям английского языка, так и другим учителям-предметникам.

Урок-квест по теме "The Earth Day" (День Земли)

8 класс

Программа: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. “ Enjoy English ”, учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений.

При подготовке урока использованы песни: 1) “We’ve got the whole world in our hands” – текст взят с сайта www.dariamusic.com; автор текста Daria A. Marmaluk-Hajioannou; 2) “This is our world” – автор песни Sarah O'Shea, песня взята с сайта www.teacherspayteachers.com.

Цели урока:

- образовательная – закрепление изученной лексики по теме «окружающая среда», тренировка навыков понимания текста по теме «окружающая среда» зрительно и на слух, совершенствование устной речи; знакомство с традицией англоязычных стран праздновать День Земли.

- развивающая – развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, развитие внимания и мышления.

- воспитательная – обучения работе в группе, осознание важности своей роли и знаний каждым учащимся, повышение интереса к изучению английского языка.

Оборудование: mp3 плеер с записью песни, фото и видео камеры.

Раздаточный материал: карточки с описаниями заданий, задания для каждой станции.

Реквизит: цветные карандаши, бумага, корзина для мусора, пакет для мусора.

Основная лексика, отрабатываемая на уроке: rubbish bin, environment, litter, human being, throw into, pollute, prohibit, recycle, reuse, waste water/energy, protect, throwaway.

План урока:

Организационный момент

Приветствие

Вводное слово

Сегодня День Земли. В этот день люди делают хорошие дела для своей планеты и дают обещания беречь и заботиться о ней.

Три креативные группы борются за защиту окружающей среды и за звание лучшей эко-команды. Проходя испытания, команды зарабатывают «планетки». Максимальная оценка за каждое испытание – 10 «планеток».

Деление на 3 команды

Я обычно выбираю трех сильных учеников (или самых активных и жаждущих) и они набирают себе команды.

Станции

Парты организуются в виде «круглых столов» для групповой работы. Все станции находятся в одном кабинете. Команды переходят по кругу от одной станции к другой по сигналу учителя. На каждую станцию дается по 8 минут. Станций всего 4: лексика, чтение, говорение, аудирование. Проходить станции можно в любом порядке. На станции «лексика» (vocabulary) должна быть карточка с заданием, сами 2 задания, ручки. На станции "чтение" (reading) должно быть: карточка с заданием, текст песни, цветные карандаши, постеры, фотокамера (или учащиеся используют свои мобильные телефоны), photo-kit (корзина для мусора, бумага, мусорный пакет). На станции «аудирование» (listening): mp3 плеер или ноутбук с песней, наушники, нарезанные строчки из песни. На станции «говорение» (speaking): карточка с заданием, бумага, ручки и видеокамера (или учащиеся используют свои мобильные телефоны).

Подведение итогов, награждение

По прохождении всех испытаний, подсчитываются «планетки» и распределяются призовые места. Каждая команда получает приз. Учитель готовит 3 приза. Команда, занявшая 1 место, имеет право первой выбрать приз. Вторая команда выбирает из двух оставшихся и третьей команде достается оставшийся приз. У нас были такие призы: 1) +1 балл на контрольной работе каждому участнику команды, 2) пятерка за урок каждому участнику команды, 3) возможность выбрать одно задание (на 10-15 минут) для следующего урока (это может быть видео, игра, песня, или что-то ещё интересное для участников команды, только на английском языке).

Домашнее задание

Стр 53 упр 40: половина класса – текст номер 1, половина класса – текст номер 2: чтение, перевод.

Задания для станций

Материалы для станции «лексика» (vocabulary)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/l1451825714.jpg (650x502)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/p1451825731.gif (746x476)

Ответы на Wordsearch

Материалы для станции «Чтение» (Reading)

We’ve got the whole world, in our hands
We’ve got the whole world, in our hands
We’ve got the whole world in our hands
We’ve got the whole world in our hands

We should recycle now - all that we can
Reduce, Reuse, Recycle - all that we can
We should recycle now - all that we can
We’ve got the whole world in our hands

Be kind to the plants and animals - of our land
Be kind to the plants and animals - of our land
Be kind to the plants and animals - of our land
We’ve got the whole world in our hands

Join hands with sisters and brothers - throughout the land
Join hands with sisters and brothers - throughout the land
Join hands with sisters and brothers - throughout the land
We’ve got the whole world in our hands

Dream your bright dream - then do all that you can
Dream your bright dream - then do all that you can
Dream your bright dream - then do all that you can
We’ve got the whole world in our hands

We’ve got the whole world, in our hands
We’ve got the whole world, in our hands
We’ve got the whole world, in our hands
We’ve got the whole world in our hands

© Lyrics: Daria A. Marmaluk-Hajioannou

Тексты для постеров (распечатать каждый на формате А4)

We protect our environment!

Look! We’re throwing litter into rubbish bins!

We always recycle paper!

This boy is reusing a plastic bag!

Материалы для станции «аудирование» (listening) - распечатать и разрезать на строчки 

Здесь будет файл: /data/edu/files/x1451826095.mp3 (Песня для аудирования)

This is our world,

This is our Earth,

This is the place,

Where we belong.

This is our home,

This is our time,

This is the place,

Where we come from.

Pick up the trash

Put it where it should go.

You do your part,

Preserve this Earth, you know

Try to reuse, recycle

What you can.

Handle your part

And give a helping hand.

Just be aware,

Of your environment.

You do your part

To love, preserve, protect.

«Планетки» для оценивания команд (требуются 120 штук)