12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Калягина Ирина Владимировна24985
Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 11 лет - в среднем профессиональном образовании
Россия, Санкт-Петербург, Санкт-Петербург
Материал размещён в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »

Идея поэтического проекта на английском языке

t1647333623aa.png

Пояснительная записка

1

Руководитель проекта, автор идеи, преподаватель


Криницкая Ирина Владимировна

2

Образовательная

организация

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции» http://www.tcmc.spb.ru/

3

Дисциплина

ОУД.03 Иностранный язык

4

Название проекта

LOVE IS…

5

Курс, специальность, группа

9КМ-11

6

Тип проекта

творческо-поэтический

8

Срок реализации

1 неделя (краткосрочный)

9

Участники проекта

Квочкин Кирилл, Мацковская Виктория, Медведовская Софья, Гирько Александр, Крылова Диана, Максудов Шамиль, Арсланханов Крымхан, Мещанинова Екатерина

10

Представление проекта

видеоролик с музыкальным сопровождением

11

Актуальность проекта

проект был подготовлен при взаимодействии со студентами дистанционно (ассинхронно) и онлайн (синхронно), ребята приобрели опыт декламации и самостоятельной видеофиксации выступления; проект являлся поздравлением других студентов и преподавателей с Днем святого Валентина, а также является конкурсной работой для внутреннего конкурса в колледже Recite English 2022

12

Алгоритм создания проекта (универсален для подобного проекта на любом поэтическом материале) – практические шаги

1

Выбрать поэтический материал (стихотворение, часть стихотворения)

2

Познакомить потенциальных участников со стихотворным материалом: прочитать, перевести, разобрать отдельные лексические единицы и особенности грамматики, разъяснить фонетические особенности произношения

3

Выбрать среди студентов учебной группы добровольных участников

4

Разделить поэтический материал на части и распределить среди участников

5

Видеофиксация выступления с отрывком стихотворения всеми участниками

6

Отправка видео руководителю проекта

7

Выбор музыкального отрывка для сопровождения и монтирование видеоролика

8

Публикация видеопоздравления

Источники

Музыкальное сопровождение  https://stand.hitplayer.ru/

Текст стихотворения  https://stihi.ru/2009/03/19/35

Видеопроект в YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ZIJQsufn8EY&list=PL5bO2GmpGiN-WCGmxnT7yCdgWP6L80mU_

Видеопроект в ВКонтакте  https://vk.com/video/playlist/-72534213_15?section=playlist_15&z=video-72534213_456239173%2Fclub72534213%2Fpl_-72534213_15







Опубликовано в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.