Мамина школа. Задания на осенние каникулы. 3 класс.

1

1. Для приготовления обеда повару понадобилось 24 кг картошки, свеклы в 3 раза меньше, а лука в 2 раза меньше чем свеклы. Сколько всего килограммов овощей потратил повар?

Ответ:_________________________________

2.Вычисли:

3. В каждом предложении подчеркни грамматическую основу. Надпиши над каждым словом часть речи.

Дымка тумана сползала в овраг. Мы подъехали к озеру. Солнечный луч прыгал по траве. В воздухе раздался легкий шумок. Это пролетали над озером дикие утки. Они сделали круг и сели в камышах. Дикие утки строят гнёзда на кучках старого камыша. Птица найдёт кучку, вытопчет в середине ямку и устилает её легким пухом. Пушком они закрывают яички, когда уходят попить или поесть.

4. Разбери слова по составу:

Замена, домашний, городок, полосатый, печёный, пробежка, посадки, подорожник, красненький.

2.

1.За день в столовой продали 36 порций пельменей, манной каши продали в 3 раза меньше чем пельменей, а вареников продали на 41 порцию больше чем манной каши. Сколько всего порций вареников, пельменей и манной каши продали в столовой?

Ответ:_________________________________

2. Вычисли :

16 × 7 = __________ 19 × 9 = __________ 16 × 5 = ________

60 : 5 = _________ 96 : 8 = ___________ 68 : 4 =__________

70 : 12 = ____ 76 : 19 = _____ 96 : 12 = _______

480 : 160 = ______ 520 : 13 = _____ 900 : 150 = ______

38 : 6 = _______________ 76 : 8 = ______________ 67 : 8 = ____________

3. Замени существительное в скобках однокоренным именем прилагательным и запиши полученные словосочетания. Обозначь орфограмму непроизносимого согласного.

(Область) город, (счастье) встреча, (ненастье) погода, (доблесть) труд, (честь) поступок, (прелесть) картина, (праздник) день, (звёзды) небо

___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

4.Вставь пропущенные буквы, обозначь орфограмму.

П..чурка, г..л..ва, з..мовщик, хл..пушка, хол..д, п..чтовый, г..л..сок, кн..жонка, п..тнистый, п..лезный, д..карь, вовр..мя, встр..чать, б..р..да, в..ч..реет, загр..знять, д..р..вянный, п..л..са, выгл..дить, б..нкир, бр..тишка.

3.

1. Выполни вычисления:

900-135 - (345+122) =

1000-(356-187)+598=

2.Реши задачу:

Артем сделал за день 13 371 шаг, а лена – 5 687 шагов. На сколько шагов больше сделал Артем, чем Лена?

Ответ:___________________________________

3. Разбери слова по составу.

Ранний, свет, дубок, стол, городской, мороз, холодный, запах, маленький, гриб, рыженький, дедушка, старушка, такси, сторонушка, стебелёк.

4. Спиши, правильно употребляя заглавные буквы. Составь и запиши предложение с любой парой слов.

(Р,р)ека (Е,е)нисей, (П,п)лощадь (Г,г)агарина, (Ц,ц)веток (Р,р)омашка, (А,а)зовское (М,м)оре, (С,с)толица (Р,р)оссии, (К,к)оза (М,м)илка, (М,м)ария (П,п)етровна, (У,у)тро в (Я,я)лте, (Х,х)удожник (П,п)етров, ( В,в)еликий (П,п)оэт.

___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

4.

1.Вычисли в столбик.

4053-787 7802-398 40503-786 50604-9669

2900-374 80010-6874 6400-1393 10000-6356

4059+1876 1707+364 5499+487 1096+696

2. Реши задачу:

В парке гуляли 45 детей, а взрослых в 5 раз меньше. На сколько больше в парке детей, чем взрослых?

Ответ: ________________________________

3. Составь из слов предложения. Запиши. В каждом предложении подчеркни главные члены предложения, обозначь части речи.

разливался, садов, запах2, в, цветущих2, воздухе

на, раскачивались, стройные2, тревожно, ветру, лиственницы

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

5.

1.Заполни таблицу:

2.Реши уравнения:

Х + 23 915 = 70 000

820 315 – х = 96 325

3.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Орфограммы обозначь.

Осень в лесу.

Как красив ос..нью лес! Берё…ки надели з..л..тые плат..я. Лист..я клёна разрумянились. Густая л…ства дуба стала как медь. Сосны и ели ..стались з…лёными. По веткам д…ревьев скачут белоч..ки. Пёстрый к..вёр листьев шуршит под н..гами.

___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

4.Укажи количество букв и звуков в словах:

Праздник___________________, дождь -__________________, грусть - _______________,

Яркий - __________________, обезьяна - __________________, веселье - _______________

6. Комплексная проверочная работа

Внимательно прочитай текст.

Снегирь – птица, прилетающая в гости зимой и появляющаяся на покрытых снегом деревьях, поистине украшает зимнюю природу.

Снегирь величиной с воробья, длина тела около 18 см. У самца на голове черная шапочка. Верх головы и кольцо у основания клюва, крылья и хвост черные. Спина голубовато-серая, грудка розово-красная. Самки не обладают таким ярким оперением. У самок грудка серая. Массивный, вздутый у основания короткий клюв черного цвета.

       Населяют хвойные леса Евразии. Снегири обычно держатся небольшими стайками до 10 птиц в каждой. После первого  значительного снегопада снегири покидают свои родные леса и начинают кочевать, залетая почти во все области нашей страны. Появление снегирей после снега близ человеческих поселений и городов, в садах, огородах и парках, скорее всего, и лежит в основе их названия - снегирь.

      Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка cнегирей , изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягоду, отломить почку, а затем снова усесться неподвижно на некоторое время. И так целый день. С приближением темноты вся стайка улетает в кусты или на деревья, где и ночует. Хорошо летают, быстро передвигаются по земле, в кронах деревьев и кустарников.

      Чем питается снегирь зимой? Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Кормятся снегири ягодами рябины, семенами сирени, крапивы или почками, в том числе плодовых растений, выкусывая их клювами, как кусачками. Отведав рябины, снегирь чистит клюв: к нему прилипают семена рябины. Во время чистки клюва они попадают на землю, а весной прорастают.

     Снегирь  -  доверчивая и общительная птица. Если кто-нибудь из стаи попался в ловушку, остальные тотчас спешат на помощь.

      Голос у снегиря - громкое «фю-фъю». Песня мелодичная, включает скрипящие и трескучие звуки. Некоторые хорошо имитируют чужие голоса. Поют у снегирей и самки, и самцы.

      Строит гнездо и насиживает кладку яиц самка. Гнездо строит на дереве, преимущественно на ели. В гнездо откладывают до 6 яиц. Насиживает  их самка одна: в это время самец ее кормит и охраняет. Птенцов выкармливает также самка. Выкармливают в основном мелкими насекомыми и поспевающими семенами.

Русский язык

А1. Отметь слова, в которых все согласные твёрдые:

1) снегири               2) птица                 3) грудка        4) хвост     5) огород

А2. В предложении « Толстым клювом снегирь разгрызает семена ягод.»

Обозначить грамматическую основу. Укажите, какой частью речи выражены слова в предложении.

В1. В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился текст. Поставь цифры 1,2.3.

А. Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки.

Б. Чем питается снегирь зимой?

В. Кормятся снегири ягодами рябины, семенами сирени, крапивы или почками.

Определите тему текста. Запиши.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________

В2.Перечитай рассказ. Выпиши из рассказа по 2 слова к данным схемам: … ………

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

С. Ученик написал письмо своему другу о снегирях, какие правила он не выучил.

Строит гниздо и носижывает клатку яиц самка.

Найди ошибки, исправь их. Какие темы ученик усвоил слабо, выбери в таблице, выпиши из предложения слова к этим темам.

Математика

А1. Укажи рост снегиря.

1)18мм             2) 18см                    3) 18дм

А2. Вставь пропущенные цифры и узнаешь, сколько яиц откладывает самка снегиря в гнездо.

         ? ? ? -? ? 2 = ? ________________________________________________

1) 608- 602     2) 609-548     3) 608-558

Откладывают: выбери правильный ответ.

1) 8 яиц     2) 6 яиц    3) 10 яиц          

В1. Снегири летают стайками – по 10 снегирей в каждой.  На деревья в школьном дворе прилетели снегири. Сколько прилетело снегирей, если на рябину село 2 стайки, а на куст сирени 1 стайка.

Решение:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________________________

В2.Составь и реши задачу.  Масса самца  снегиря  150 г, самки 120 г. Кто весит легче  и на сколько?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 Ответ:

Литературное чтение.

А1.Где живут снегири?

1) у моря

2) в хвойных лесах

3) на скале.

А2. Какая характеристика больше подходит снегирям?

1) общительные

2) отважные

3) нерешительные

А3. Выпиши предложение, в котором говорится, почему так назвали этих птиц «снегирь»?............................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

В1 Придумай своё название рассказу.

Ответ:___________________________________________________________

В2. К какому жанру относится это произведение, выбери ответ:

сказка

рассказ

повесть

Окружающий мир.

А1.Укажите место обитания снегирей.

Европа 2) Евразия

Африка 4)Россия

А2. Снегирь это……

Растительноядное животное

Млекопитающее

Пресмыкающиеся

Птица

Перечисли признаки, по которым вы определили это …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………