Мастер- класс в старшей логопедической группе «Улыбка» по изготовлению тарелочки в технике пластилинографии «Золотая хохлома»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 27 «БЕРЁЗКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЩЕЛКОВО

141103, Московская область, г.Щёлково-3, ул. Институтская д. 6Б тел 8(496)253-97-76, e-mail: mdou.berezka27@mail.ru

Составила воспитатель высшей квалификационной

категории Свирида Е.В.

Щёлково

2020г.

Цель: Продолжить знакомить детей с видом народного промысла хохломой.

Задачи:

познакомить с легендой о появлении хохломы ;

учить самостоятельно составлять композицию, использовав при этом изученные элементы хохломской росписи;

продолжить работу с детьми в технике пластилинографии;

учить детей планировать расположение деталей работы;

продолжать развивать мелкую моторику, пространственное воображение, глазомер.

Материалы: таблицы элементов росписи, круги из чёрного картона( тарелочки), пластилин, стек, доска для лепки, влажные салфетки.

Ход мастер-класса:

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы с вами продолжим говорить о народном промысле. Показ картинок.

- Как называется этот промысел? ( ответы детей).

Вот послушайте легенду о хохломе. ( Если дети не знают значение слова «легенда», поясняем).

Откуда же пришло к нам это диво? Вы хотите узнать? Тогда слушайте.

В народе сказывают о чудо-мастере, который жил в нижегородских лесах. Построил мастер дом в лесу на берегу реки Хохломки и начал изготовлять посуду. Один раз прилетела к нему жар-птица. Мужик накормил ее крошками. Птица захотела отблагодарить мужика. Задела она своим крылом простую посуду деревянную и посуда в миг превратилась в «золотую». С тех пор стал мужик делать посуду и все его узорные чашки и ложки были похожи на золотые. Узнали об этом в Москве, и послал царь за мастером царских солдат. Когда услышал об этом мастер, он позвал мужиков, рассказал им секрет «золотой» посуды. А сам исчез.

И стали другие мастера изготовлять «золотую» посуду.

- Давайте и мы потрудимся и создадим тарелочку «Золотая хохлома». Хотите?

1. Раздаём основу для тарелочек. Вывешиваем таблицу.

- Давайте вспомним элемент – ведущий стебель криуль. Для него возьмём жёлтый пластилин , ведь хохлома у нас золотая. Лепим – катаем тонкие стебельки и не забываем про завитки.

2.Следующий элемент – листочки. Рассматриваем таблицу и делаем листочки.

Три листика зелёного цвета с золотыми прожилками.

Физкультминутка «Рябинка».
На холме стоит рябинка,
Держит прямо, ровно спинку. (Вытянуться в струнку, медленно кружиться на носочках)
Ей не просто жить на свете-
Ветер крутит, вертит ветер. (Поднять руки над головой, выполнять круговые движения руками)
Но рябинка только гнется,
Не печалится - смеётся. (Наклоны туловища влево-вправо)
Вольный ветер грозно дует
На рябинку молодую. (Поднять руки вверх - подняться на носочки, опустить руки вниз – присесть)