Мастер-класс «Флористика,композиции из живых цветов»

Муниципальное образовательное учреждение

  Детский (подростковый) центр «Агнес»

Детский подростковый клуб «Импульс»

 

Мастер-класс

 

Тема:

« Флористика. Композиции из живых цветов»

(3-ий год обучения)

 

Разработал: Соколова Надежда Ивановна

Педагог дополнительного образования

Клуб «Импульс»

2297209

 

Нижний Новгород

2015 г.

 

Тема: Флористика. Композиции из живых цветов

Пояснительная записка

   Флористика - один из видов визуального искусства, в котором художник вместо красок использует цветочные лепестки, листья, травы, а также специальные искусственные материалы. Это выражение фантазии, творческих порывов и чувств человека посредством живых и сухих даров растительного мира.  

    Сегодня, проблема разобщенности человека с природой ощущается особенно остро. Бетонные улицы, сухой воздух… Живые цветы – самое потрясающее украшение, придуманное природой . Создавая цветочные композиции, ребенок соприкасается с миром природы, объектами восприятия и воображения являются природные предметы и явления.   В процессе обучения флористике ребенок накапливает определенный сенсорный опыт, знания об окружающем мире, которые он может отобразить в своей творческой деятельности. Знания об окружающем мире дети получают путем анализа свойств предметов, выделяя их сходство и различия, путем объединения предметов по разным признакам. Данная работа повышает интеллектуальный уровень развития детей, а вместе с тем и уровень изобразительной деятельности.

    Флористика, как таковая, не имеет ограничений для фантазии художника. Работа с цветами дает множество разнообразных, неповторимых результатов и является одним из средств  реализации   творческого, художественного потенциала.

Данный мастер – класс рассчитан на детей 10-12 лет и их родителей. Дети составляют композицию, родители им помогают. Совместная работа взрослых и детей — важный стимул для укрепления дружеских отношений и доверия. Здесь представлен бюджетный вариант мастер-класса по флористике, что облегчает его проведение. Проводить его лучше в сентябре, когда все необходимое можно найти на улице  (листья, веточки, травинки, рябину и д.р.).  Цветы можно использовать сезонные- хризантемы, астры, бархатцы.  

 

Цель: дать представление о флористике.

Задачи:

• Учить создавать композиции из природных материалов

• Развивать чувство цвета и композиции; воображение, ассоциативное мышление

• Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, вызывать желание сохранять ее красоту в флористических композициях

Оборудование   для педагога: оазис, пленка, секатор, ножницы, ведро с водой, нож, цветы, природные материалы

Оборудование для учащихся:  оазис, пленка, секатор, ножницы, нож, цветы, природные материалы

Литература:

1. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство  и   методика       его преподавания в начальной школе. – М.: Академия, 1999.  

2. Фиона Барнетт. Цветы к праздникам. Букеты, Композиции. Аранжировка. – М.: Росмен,1998

3. Флористика: Композиции из живых и искусственных цветов.  «Арт-родник», 2004 .Серия «Садоводство и цветоводство»

4. Блэклок Джудит. Уроки флористики. Букеты и композиции. «Фитон », 2003 г.Серия «Живой мир вокруг нас»

5. Источник: http://3ladies.su/dom/hobby/floristika-dlya-nachinayushhix.html; http://osvedomitel.com/tsvetochnyie-kompozitsii-iz-zhivyih-tsvetov-svoimi-rukami/

Тип занятия:  мастер-класс  

Ход занятия

    Флористика (от лат. flora), или Флористический дизайн (англ. Floral design) — разновидность декоративно-прикладного искусства и дизайна; создание флористических работ (букетов, композиций, панно, коллажей) из разнообразных природных материалов (цветов, листьев, трав, ягод, плодов, орехов и т. д.), которые могут быть живыми, сухими или консервированными. Кроме растительного материала в композицию могут быть включены и другие природные материалы (камни, перья, ракушки), а также искусственные цветы и растения, в совершенстве имитирующие живые, пластик, металл, керамика, ленты, игрушки и др.

     

 

Оборудование: целлофан – пленка, клей, тейп лента, анкор скотч, ножницы, секатор, проволока, губка для цветов- оазис, завязки, ленты.  

Композиции из цветом могут быть в подставке или без нее.

Подставка: блюдце, ваза, корзина, глиняные горшки, посуда (фужеры, чашки) и др.

 

При создании композиции – букета в первую очередь необходимо думать о ее функциональности. 

 По функциональности букеты – композиции делятся на 3 группы:

1. Поздравительные- предназначенные как подарок.

Могут делиться по адресности:

 

 1.Для женщин                            2. Для мужчин

 

 

3. Для детей                                        4.Посвященные празднику (пасхальные,                рождественские и тд.)

2.Букеты для невест.                          6.Траурные букеты.

             

 Форма композиций.

По форме композиции могут быть приближены к конструктивным формам.

1. Сфера                                                       2.  Конус

3.Прямоугольник

 

Цвет в композиции.

Флористы выделяют 4 способа сочетания цветовой гаммы растений. Первый – использование  похожих цветов, второй – сочетание контрастных цветов, расположенных друг против друга, третий – сочетание из разных цветового круга, четвертый – сочетание нескольких оттенков одного цвета.

 

Этапы выполнения композиции

Осеняя композиция

Для выполнения композиции нам понадобится: цветы ( кустовая хризантема желтая 1 шт. или любые другие не крупные), листья, ягоды (рябина, девичий виноград), оазис, пленка, лента, ножницы, секатор, нож.

1. Отрезаем кусок оазиса нужного размера, замачиваем его в воде. После того, как весь кусок оазиса окажется под водой, достаем его, срезаем углы, оборачиваем его в пленку, завязываем.

 

2. Создаем форму композиции. Композиция круглая (просматриваемая со всех сторон), форма полусфера. Чтобы поставить цветы используем принцип природа сообразности «точка роста» .

Отрезаем  от стебля хризантемы самый крупный цветок, высота примерно 10 см., ставим его по центру вертикально, остальные цветы располагаем под углом к первому по кругу, чуть ниже первого цветка.

3. Выставляем листья. Закрываем листьями низ композиции. Листья ставим вокруг всей композиции . Можете использовать любые листья.

4. Выставляем листья между цветов, чтобы не оставалось пустоты. Не забываем про форму композиции-полусфера.

5. Для украшения используем ягоды, веточки. Украшаем, как подсказывает вам фантазия.

 

Приложение

Совместные работы родителей и учащихся изостудии «Волшебные краски»

Мастер- класс флористика фото

 

Анкор скотч Тейп лента

Оазис Секатор

 

Проволока Ленты, завязки, нож, ножницы

 

Композиция в подставке

 

 

Композиция без подставки

 

По функциональности букеты - композиции делятся на 3 группы:

1. Поздравительные- предназначенные как подарок.

Могут делиться по адресности:

 

1.Для женщин 2. Для мужчин

 

 

3. Для детей 4.Посвященные празднику (пасхальные, рождественские и тд.)

 

 

 

2.Букеты для невест

3.Траурные букеты.

Форма композиций.

По форме композиции могут быть приближены к конструктивным формам.

Сфера

 

2.Конус

Прямоугольник

 

Для женщин

 

Для мужчин

 

 

Для детей

 

 

 

Посвященные празднику