Мастер-класс «Новогодние открытки-друдлы»

Конспект мастер-класса "НОВОГОДНИЕ ОТКРЫТКИ-ДРУДЛЫ" скачать
DOC / 17.75 Мб

Мастер-класс «НОВОГОДНИЕ ОТКРЫТКИ-ДРУДЛЫ»

 

На создание этого мастер-класса меня вдохновили две вещи:

Открытка-пингвин

https://www.adme.ru/svoboda-sdelaj-sam/40-chudesnyh-novogodnih-otkrytok-kotorye-mozhno-sdelat-iz-togo-chto-pod-rukoj-1413465/

 

и друдлы

 

http://voobrazenie.ru/voob/drudles/page3/

 

http://son-net.info/texnika-drudly

       Друдлы предполагают дорисовывание, домысливание картинки, но я решила, что задание будет заключаться в том, чтобы в квадрате изобразить что-то связанное с Новым годом при помощи геометрических фигур.

 

Цель: развитие творческих способностей обучающихся через создание оригинальных новогодних открыток.

Задачи:

1. Способствовать развитию познавательного интереса обучающихся.

2. Помочь развитию творческого воображения, а также реализации творческого потенциала обучающихся.

3. Совершенствовать навыки обработки различных материалов (бумага).

4. Формировать положительное отношение к труду.

5. Воспитать аккуратность и ответственность за результат собственной деятельности.

6. Научить взаимовыручке и сотрудничеству.

Что нужно:

• Листы белой бумаги формата А4, расчерченные на квадраты

• Бумага для эскизов и шаблонов деталей открыток

• Заготовки для открыток из цветного двухстороннего картона

         размером 15*30, в готовом виде — 15*15

• Скотч двухсторонний (объёмный)

• Клей

• Карандаш простой

• Линейка

• Ножницы

• Мелкий декор для оформления (глазки, бусины, пуговки и др.)

• «Ёлочка настроения» (нарисованная на ватмане или доске)

• Цветные стикеры

 

Техника безопасности при работе с ножницами:

1.Хранить ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следить за направлением резания.

3. Не работайть с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держать ножницы лезвием вверх.

5. Не оставлять ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не резать ножницами на ходу.

7. Не подходить к товарищу во время работы.

8. Передавать закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

 

ХОД МАСТЕР-КЛАСС

1. Мотивационный этап

Учитель: «Здравствуйте, дети! Вы все знаете, что приближается наш любимый праздник — Новый год, поэтому наш мастер-класс будет посвящён новогодним открыткам. Но это будут не простые открытки!

Существует техника, развивающая воображение, которая называется «Друдлы». Картинки, которые нужно дорисовать, домыслить. Каждая картинка может иметь множество вариантов.

 

Сейчас мы попытаемся создать картинки, которые послужат эскизами для наших будущих открыток. Каждая картинка будет вписана в квадрат и иметь ассоциации с Новым годом. Постарайтесь при создании рисунка использовать геометрические фигуры: круг, овал, треугольник или формы, приближенные к ним. Работат вы можете как индивидуально, так и парах, небольших группах (3-4 человека). Источником творчества пусть для вас послужит вот такая открытка - «пингвин».  

 

 

 

2. Основной этап

Учитель: «Мы хорошо поработали, идей для открыток предостаточно! (можно закрепить все получившиеся эскизы на доске, чтобы дети видели результат) Каждый из вас может воспользоваться собственной идеей или понравившейся идеей другого. Выбираем и переходим к непосредственному изготовлению открытки.»

1. Так как размер нашей открытки 15*15, вырежем квадрат из белой бумаги именно такого размера и наметим рисунок.

 

 

 

2. Теперь изготовим шаблоны, по которым будем вырезать детали из цветного картона.

 

 

 

3. Вырезаем детали из картона.

 

 

4. Закрепляем на обратную сторону деталей двухсторонний скотч.

 

 

5. Убираем защитную бумагу с поверхности скотча, размещаем деталь в нужном месте заготовки и закрепляем.

 

 

6. Делаем надпись.

 

 

 

7. Приклеиваем декор.

 

 

8. Открытка готова!

9. Осталось только подписать открытку или распечатать поздравление и вклеить.

 

3. Заключительный этап (рефлексия)

Учитель: «Наш мастер-класс подошёл к концу. Я надеюсь, что вам понравилось и вы довольны своими «шедеврами». А вот какое действительно у каждого из вас сейчас настроение: новогоднее или нет, мы узнаем при помощи «ёлочки настроения». (Ёлочку можно просто нарисовать на доске мелом или, как в нашем случае, на ватмане, а также можно сделать из цветной бумаги. Закрепить на доске при помощи магнитов или малярного скотча)

Учитель: «Итак, на стикерах, которые будут у нас сегодня в роли ёлочных игрушек опишите в двух словах ваше настроение, ваши ощущения, впечатления от сегодняшнего мастер-класса. Затем прикрепите стикеры на ёлочку. Вот какая ёлочка получилась у нас!»

 

 

Вот такие открытки-друдлы у нас получились!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

... И ещё многие другие...