"Математика наука - замечательная штука"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 8

г. Володарск, Нижегородская область

«МАТЕМАТИКА-НАУКА — ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ШТУКА»

(Математический КВН)

Воспитатель:

Коротких Лариса Сергеевна

Цели деятельности педагога: систематизировать представления детей в математическом образовании и развитии, доставить детям радость от игр развивающей направленности, поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, проявлять находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных дидактических, развивающих играх и соревнованиях, эмоционально отзывчивы на музыкальную разминку и песню «Дважды два четыре», активно участвовать в соревнованиях.

Материал: д/и «Найди пару», цифры, д/и «Нарисуй рисунок из геометрических фигур», флажки.

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель:

Сегодня мы собрались на праздник находчивости, сообразительности – КВН.

А что такое КВН? (Клуб веселых и находчивых).

Значит вы сегодня не должны скучать.

Сегодня мы с вами поиграем и посмотрим, чья команда выиграет, т. е. правильно и быстро выполнит задание.

Выиграет та команда, которая будет внимательно слушать задание и выполнять его, а за правильные ответы получать флажки.

За правильными ответами будет следить жюри.

У нас три команды, которые сейчас представятся.

Это команды: «Умники», «Математики» и «Знатоки».

В каждой команде есть капитан, который сейчас представит свою команду.

И так, команда «Умники»

Мы умные детишки, детишки-шалунишки,

Любим в КВН играть, и конечно, побеждать.

А девиз команды:

Один ум хорошо, а много лучше.

Команда «Математики»

Мы ребята-дошколята, не боимся мы преград.

Будем в игры мы играть, в КВНе побеждать.

А девиз команды:

Математика – наука – занимательная штука.

Команда «Знатоки»

Мы ребята знайки, знайки - не зазнайки.

В игры разные играем, в КВНе побеждаем.

Девиз команды:

Знание – это сила.

• Конкурс «Зарядка для ума»

Какой сегодня день недели?

Какое сейчас время года?

Какой день недели наступит после вторника?

Сколько хвостов у двух ослов?

Сколько хвостов у двух мышей?

Сколько глаз у совы?

Сколько людей тянули репку?

Сколько месяцев в зиме, весне, лете, осени?

Сколько полос на нашем флаге?

Если дерево выше куста, то куст (ниже дерева)

• Конкурс «Математическая разминка»

• Конкурс «Найди пару»

Это игра на быстроту и внимательность. (дети находят цифру к картинке, играют 3 раза по 2 человека от команды под музыку) .

• Музыкальная пауза «Живые цифры»

(дети должны изобразить цифру пластикой, которую я покажу – 1, 2, 4, 6, 7, 9) .

• Конкурс «Ты мне, я тебе» - домашнее задание. (каждая команда приготовила математическую загадку) .

• Конкурс капитанов

«Нарисуй рисунок из геометрических фигур»

капитан 1 команды – из треугольника составляет фигуру рыбки,

капитан 2 команды – из овала составляет зайца,

капитан 3 команды – из круга составляет фигуру неваляшки.

Воспитатель: Вот закончились наши конкурсы.

Жюри подводит итоги, а вы, дети, послушайте стихотворение про математику:

Математика – страна очень интересная

Открывает нам она много интересного

Раз, два, три, четыре, пять

Хорошо уметь считать!

Складывать и вычитать

Сравнивать и различать

Треугольники, круги, линии, квадратики

Мы сегодня молодцы

Все мы математики!

(подведение итогов, награждение команд грамотами) .

Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас на веселый танец «Дважды два – четыре».