Мастер-класс по изобразительной деятельности на тему «Открытка на 8 марта» (1–2 классы)

Методическая разработка урока по аппликации

на тему: «8 марта»

младшего школьного возраста: 1, 2 класс

По адаптированному учебному предмету АООП «изобразительная деятельность»

автор – составитель

Смирнова Ольга Сергеевна

Введение

Изделия из бумаги доступны каждому. Из неё можно мастерить, творить, создавать неповторимые работы. Она даёт простор для творчества. С помощью бумаги можно создавать разные виды аппликации.

Занятия аппликацией помогают осознать связь искусства с окружающим миром, позволяют расширить кругозор, развивают их творческие способности.

Тема урока: «8 марта» 1 класс (Изобразительная деятельность) АООП

Тип урока: комбинированный

Цель: сделать открытку, используя цветную бумагу.

Задачи:

Образовательная: познакомить с  новыми сведениями о свойствах бумаг, учить вести работу поэтапно;

Развивающая: развивать мелкую моторику руки на примере упражнения по составлению цветка из деталей

Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к маме, трудолюбие.

Зрительный ряд: Готовая открытка (приложение 1), поэтапная последовательность выполнения ейзажа (приложения со 2 - 5)

Оборудование:

Для преподавателя: интерактивная доска

Для обучающихся: образец открытки, цветная бумага и картон, клеящий карандаш, шаблоны.

Педагогические технологии:

1. Технология сотрудничества (реализуют равенство, партнёрство в отношениях преподавателя и обучающегося)

2. Информационно-коммуникативные технологии (делают обучение ярким, интересным, познавательным; развивают интерес к предмету, формируют эмоционально положительное отношение).

Формы: беседа, практическое задание.

Методы обучения: словесный (беседа, рассказ), наглядный, практический

План урока:

1. Организационная часть (проверка готовности)

2. Постановка цели (сообщение темы)

3. Практическая деятельность (выполнение задания)

4. Итог урока (анализ работы)

Ход урока

1. Организационная часть

Оборудование рабочего места, проверяю готовность к уроку.

2. Постановка цели занятия

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

На него наклею

маленький цветочек.

Мамочке подарок

Приготовлю я.

Самая красивая мама у меня! (Открытка)

К какому празднику мы вами готовимся? (8 марта)

А кого ещё кроме мамы мы поздравляем в этот день?(бабушки, тети, учителя)

Вывешиваю картинку с изображением открытки (Приложение 1).

-Тема урока «Открытка на 8 марта», цель: сделать открытку в технике аппликация.

Давайте рассотрим из каких деталей состоит открытка? (основа – цветной картой, цветок,– три круга с лепестками разного размера, два листа).

- Как расположены детали? (цветок – расположен вверху, листья под цветком).

- Что понадобится для изготовления открытки? (цветной картон, цветная бумага, клей, салфетка).

При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

По окончании работы обязательно вымыть руки.

3. Практическая работа

Разложить детали на цветном картоне, т.е. основе для открытки (Приложение 2)

Приклеивание деталей цветка на основу (круг) (Приложение 3)

Сверху приклеиваем серединку цветка (Приложение 4)

Приклеивание листьев и цветка на открытку (Приложение 5)

-Вы отлично справились с задачей! Какие замечательные открытки у вас получились.

4. Итог урока (рефлексия):

Выставка работ

Что мы делали на занятии? (Открытку)

Как у нас получилось? (красиво, мило)

Кому вы подарите открытки? (Мама, бабушка, тетя)

Замечательные поздравительные открытки у вас получились!

Думаю, что ваши любимые женщины будут рады получить в подарок на 8 марта такие открытки!

5. Заключение

Этот мастер – класс можно использовать учителям начальных классов, работающим по адаптированным программам по изобразительной деятельности.

Убираем за собой рабочие места

Приложения

Приложение № 1

Приложение № 2

Приложение №3

Приложение № 4

Приложение № 5